Saage ClassMana saadikuks

Olen bioloog, kellel on doktorikraad rakubioloogias ja molekulaarpatoloogias ning magistrikraad bioinformaatikas. Lõpetasin teaduskommunikatsiooni spetsialiseerumise Occam's Razor'i täiendõppe koolis. Pärast enam kui kümmet aastat molekulaarbioloogia uurimist keskendun nüüd teaduse õpetamisele põhikoolis ja teaduskommunikatsioonile. Olen ClokyLab ja MaghiMatici projektide looja ja asutaja, mille eesmärk on teha teadus lastele ja noortele kättesaadavaks ja kaasahaaravaks. Olen teinud koostööd Mondadori, Lattes Editori ja Agnelli Fondiga hariduslike teadussisude loomisel ja ülevaatamisel. Lisaks olen õpetajate koolitaja, spetsialiseerudes digitaalsetele õpetamismeetoditele, ja Apple Teacher sertifitseeritud õpetaja, toetades tehnoloogilist innovatsiooni hariduses.

Olen olnud õpetaja üle 8 aasta, töötades 6-12-aastaste lastega, ja olen ka 14 aastat töötanud noorsootöötaja ja animaatorite koolitajana. Mängupõhine õppimine on minu õpetamismeetodi keskmes - usun, et iga õppimisvõimalus muutub rikkalikumaks läbi mängude, väljakutsete ja lugude jutustamise. Püüan muuta klassiruumi seiklusruumiks, kus igapäevased ülesanded tekitavad kaasatust ja uudishimu. Selle lähenemise kaudu juhendan õpilasi kasvama, end proovile panema ja saavutama oma täielikku potentsiaali - lahkuse, mängu ja rõõmu teel.

David Mueller on õpetanud 4. klassi rohkem kui 10 aastat. Selle aja jooksul on teda tunnustatud piirkonna aasta õpetaja finalistina kaks korda ja talle on antud Ken Alleni õpetaja tipptaseme auhind. Ta on ka oma kooli VEX IQ meeskonna peamine robootika treener. Vabal ajal armastab ta mängida lauamänge ja videomänge oma naise ja lastega ning toob oma mängude teadmised klassiruumi, et aidata mängustada oma tunde ja luua sidet õpilastega. Ta on esinenud erinevatel teemadel, sealhulgas algkooli robootika meeskonna juhendamine, kaasjuhendamise mudelid ja klassiruumide mängustamine platvormidega nagu Classcraft ja Classmana.

Olen elanud kogu oma elu Lõuna-Aafrikas ja mul on bakalaureusekraad arvutiteaduses. Alustasin oma õpetamisteekonda alushariduses ja alghariduses, enne kui teenisin oma kraadiõppe sertifikaadi hariduses ja liikusin keskkooli õpetamisse. Rohkem kui kümneaastase kogemusega olen keskendunud IT/programmeerimisele, matemaatikale ja tehnoloogiale. Pärast aastatepikkust Classcrafti kasutamist oma klassiruumis jagan nüüd oma teadmisi ClassMana-ga - põnev tööriist, mis muudab klassiruumi haldamise lihtsamaks, tõhusamaks ja sama lõbusaks kui mängu mängimine.

Olen Paul Dietrich ja töötan akadeemilise juhendajana Fairview keskkoolis Gonzalese ühtses koolipiirkonnas. Mul on üle kümne aasta kogemust hariduses, millest märkimisväärne osa on veedetud otse klassiruumis. Minu haridustee hõlmab keskkooli matemaatika õpetamist kahe aasta jooksul, põhikooli matemaatika õpetamist kaheksa aasta jooksul ja ka arvuti põhitõdede õpetamist. Armastan uute tööriistade, strateegiate ja parimate tavade omaksvõtmist ning otsin pidevalt viise õpetamis- ja õppimiskogemuse tõstmiseks ja muutmiseks. Minu roll Monterey Bay CUE juhatuse liikmena ja minu sertifikaat Google'i sertifitseeritud innovaatorina näitavad minu pühendumust olla haridustehnoloogia ja tehisintellekti esirinnas. 2021. aastal tunnustati mind pühendumuse eest haridusele, saades nii Monterey Bay CUE silmapaistva õpetaja auhinna kui ka aasta õpetaja auhinna Fairview keskkoolis. Minu kirg haridustehnolo...

Olen keemiaõpetaja Daxi keskkoolis Taoyuanis, Taiwanis, 14-aastase õpetamiskogemusega. Hariduskogukonnas tuntakse mind kui "Õpetaja Wu, Yu-Tzu" (巫魚子). Olen pühendunud mängustatud õppe integreerimisele traditsioonilisse õpetamisse, uskudes "õppimisse läbi mängimise ja elumuutvate mõjude loomisse läbi elu enda". Olen edukalt revolutsioneerinud keemiaharidust, integreerides VR-tehnoloogiat, hariduslikke lauamänge ja digitaalseid tööriistu. Mind on tunnustatud Taoyuani linna Super Õpetaja eripreemia võitjana kahel järjestikusel aastal ja saanud CommonWealth Magazine'i "Tuleviku haridus, Taiwan Innovation 100" auhinna. Lisaks innovaatilise õpetamise praktiseerimisele oma klassiruumis osalen aktiivselt rahvusvahelistel hariduskonverentsidel, esitades mängustatud õpetamise uuringuid akadeemilistel konverentsidel nagu GCCCE, ICCE ja LTLE, panustades professionaalseid teadmisi Taiwani haridustehn...

Olen dr Alan J. Taylor, Ed.D. Sain doktorikraadi hariduse juhtimises tehnoloogia spetsialiseerumisega Delaware'i ülikoolist. Viimase 25+ aasta jooksul olen täitnud mitmeid rolle. Alustasin oma karjääri psühholoogia valdkonnas. Sain bakalaureusekraadi psühholoogias Stockton College'ist (nüüd tuntud kui Stockton University). Seejärel sain magistrikraadi nõustamispsühholoogias Lesley College'ist (nüüd tuntud kui Lesley University). Otsustasin valdkonnast lahkuda ja alustada uut karjääri tehnoloogia alal. Asusin tehnilise toe positsioonile tarkvaraettevõttes (Research Information Systems), mis spetsialiseerus teadlaste jaoks mõeldud tarkvarale (Reference Manager). Liikusin kiiresti nende tehnilisest osakonnast rahvusvahelise müügi juhi ametisse. Muutusin rahutuks pärast töötamist väikeses idufirmas ja üleminekut suurde ettevõttesse. Sel ajal tekitas minu 3-aastane poeg minus taas huvi lasteg...

Olen teaduse õpetaja keskhariduses Valencias (Hispaania) koolis ja olen aastaid muutnud oma klassiruumi millekski väga erinevaks tavalisest klassist. Minu õpetamislähenemine põhineb narratiivsel mängustamisel, aktiivsetel meetoditel ja kaasahaaravate kogemuste loomisel, mis suudavad muuta õpilaste motivatsiooni. Ma ei kasuta mängustamist lihtsalt punktide või autasude süsteemina, vaid täieliku metoodikana, kus igal tegevusel, missioonil, väljakutsel ja hindamisel on tähendus üldise seikluse raames. Sellest visioonist sündis "MUNDO GAIA", ainulaadne narratiivne universum, mis integreerib teadusi, matemaatikat, koostööalaseid väljakutseid, teaduslikku eksperimenteerimist, otsuste tegemist ja pädevuste arendamist epopöa sees, kus õpilased saavad peategelasteks. Minu tundides õpilased ei "tee harjutusi": nad taastavad ökosüsteeme, lahendavad teaduslikke mõistatusi või uurivad reaalmaailma pr...

Olen Sara, algklasside õpetaja ja kehalise kasvatuse spetsialist Lanzarotel (Kanaari saared). Pean end aktiivseks ja loovaks õpetajaks, kes on õpetamisest kirglikult huvitatud ning otsib alati uusi viise, kuidas oma õpilasi motiveerida ja muuta õppimine lõbusaks ja tähendusrikkaks kogemuseks. Mulle meeldib kasutada dünaamilisi meetodeid, digitaalseid ressursse ja mängustamise strateegiaid, mis soodustavad osalemist, pingutust ja meeskonnatööd. Minu jaoks tähendab õpetamine ka igapäevast õppimist, uuendamist ja teekonna nautimist koos oma õpilastega.

Ajaloo ja geograafia õpetaja Lycée Louis Massignonis (Casablanca, Maroko), kirglik õpetamise innovatsiooni ja mängustatud õppe suhtes. Raamatu "Les figures illustres d'Al-Andalus" autori ja projekti "Le Petit Andalou" loojana kujundan kaasahaaravaid õpistsenaariume, põgenemismänge ja interaktiivseid kogemusi. Olles veendunud mängude ja digitaalsete tööriistade jõus, avastan iga päev uusi haridustehnoloogia tööriistu nagu ClassMana, et seada õpilased nende õppimise keskmesse ja tuua oma tunnid ellu.

Olen tootmistehnika doktor, spetsialiseerudes arvutisimulatsioonile, optimeerimisele ja heuristikale. Digitaalsete ja analoogsete tõsimängude uurija ja arendajana olen professor Ifes Cariacicas. Juhin NUGAMI-t, mängustamise tuuma motivatsiooni ja integratsiooni jaoks, ning GEMAD-i, digitaalse tootmise uurimisrühma.

Olen õnnejuht ettevõttes Swords & Stationery, esimeses haridusteraapia programmis, mis võimestab düsleksiaga õpilasi läbi unikaalse, mängustatud akadeemilise õppekava, mis põhineb Orton-Gillinghami lähenemisel.

Olen Emre Ede, kogenud matemaatika ja füüsika õpetaja ning haridusnõustaja, kelle karjäär ulatub üle 25 aasta, alates 1998. aasta märtsist või aprillist. Minu teekond algas osalise tööajaga matemaatika õpetamisega dershane's, eraõppekeskuses Türgis, kus teenisin õpilaste seas hellitusnime "Emre Abi". See hüüdnimi peegeldab minu kaasavat, isiklikku lähenemist, põimides elulisi kogemusi ja lugusid tundidesse, muutes probleemide lahendamise arusaadavamaks ja vähem hirmutavaks. Minu haridusfilosoofia rõhutab praktilist rakendamist, sageli tuues näiteid päriselust, et illustreerida keerulisi kontseptsioone. See stiil on tõenäoliselt kaasa aidanud minu mainele õpetajana, kes muudab klassiruumid interaktiivseteks õpikeskkondadeks. Minu professionaalsed volitused hõlmavad Teacher Horizons'i saadiku ja Vividbooks'i saadiku rolli lisaks Classcraft'i saadikule. Üks minu saavutusi on raamatu "Eğitim...

Tere kõigile! Minu nimi on Chris Miko ja olen õpetanud 20 aastat, spetsialiseerudes teaduse ja STEM-haridusele Lõuna-California Long Beach'i piirkonnas. Teenisin haridustehnoloogia magistrikraadi California State University Long Beach'ist 2022. aastal ja mul on 3 õpetaja kvalifikatsiooni. Olen põhjalikult töötanud videomängude kasutamisega hariduses ja klassiruumi mängustamisel, olles ise eluaegne mängija. Hiljuti hakkasin kirjutama õppekava robotivõitluse jaoks oma STEM-laboris ja olen käivitamas RobotCombat101.com, mis on keskne koht robotivõitluse osalejatele ning pakub ruumi koolidele ja organisatsioonidele juurdepääsuks minu esimesele omalaadsele robotivõitluse õppekavale põhikooli ja keskkooli õpilastele. Võite vaadata minu esimest reisi Battlebots areenile Las Vegases, võisteldes meeskonnaga Big Dill 2024. aasta lõpu Faceoffs sarjas.