Tapkite ClassMana ambasadoriumi

Esu biologė, turiu ląstelių ir molekulinės patologijos daktaro laipsnį ir bioinformatikos magistro laipsnį. Baigiau mokslo komunikacijos specializaciją Occam's Razor pažangaus mokymo mokykloje. Po daugiau nei dešimties metų molekulinės biologijos tyrimų dabar dėmesį skiriu gamtos mokslų mokymui vidurinėje mokykloje ir mokslo komunikacijai. Esu ClokyLab ir MaghiMatici projektų kūrėja ir įkūrėja, kurių tikslas – padaryti mokslą prieinamą ir patrauklų vaikams bei jaunimui. Bendradarbiavau su Mondadori, Lattes Editori ir Agnelli fondu kuriant ir peržiūrint mokomąjį mokslinį turinį. Be to, esu mokytojų instruktorė, besispecializuojanti skaitmeninio mokymo metodikose, ir Apple Teacher sertifikuota pedagogė, palaikanti technologines inovacijas švietime.

Esu mokytojas daugiau nei 8 metus, dirbu su 6-12 metų vaikais, taip pat 14 metų dirbau jaunimo animatoriumi ir animacijos instruktoriumi. Žaidimu pagrįstas mokymasis yra mano mokymo metodo pagrindas – tikiu, kad kiekviena mokymosi galimybė tampa turtingesnė per žaidimus, iššūkius ir pasakojimus. Stengiuosi paversti klasę nuotykių erdve, kur kasdienės užduotys skatina įsitraukimą ir smalsumą. Šiuo metodu vedu mokinius augti, mesti sau iššūkius ir pasiekti visą savo potencialą – su gerumu, žaidimu ir džiaugsmu, rodančiais kelią.

David Mueller jau daugiau nei 10 metų moko 4 klasę. Per tą laiką jis du kartus buvo pripažintas rajono metų mokytojo finalininku ir apdovanotas Ken Allen mokytojo meistriškumo apdovanojimu. Jis taip pat yra savo mokyklos VEX IQ komandos vyriausiasis robotikos treneris. Laisvalaikiu jis mėgsta žaisti stalo ir vaizdo žaidimus su žmona ir vaikais, o savo žinias apie žaidimus pritaiko klasėje, kad padėtų žaidiminti pamokas ir užmegzti ryšį su mokiniais. Jis skaitė pranešimus įvairiomis temomis, įskaitant pradinės mokyklos robotikos komandos treniravimą, bendro mokymo modelius ir klasių žaidinimą naudojant tokias platformas kaip Classcraft ir Classmana.

Visą gyvenimą gyvenau Pietų Afrikoje ir turiu informatikos bakalauro laipsnį. Savo mokymo kelionę pradėjau ikimokykliniame ir pradiniame ugdyme, prieš įgydamas podiplominį švietimo sertifikatą ir pereidamas į vidurinės mokyklos mokymą. Turėdamas daugiau nei dešimties metų patirtį, daugiausia dėmesio skyriau IT/programavimui, matematikai ir technologijoms. Po daugelio metų naudojant Classcraft savo klasėje, dabar dalinuosi savo įžvalgomis su ClassMana – įdomiu įrankiu, kuris palengvina klasės valdymą, padaro jį efektyvesnį ir tokį pat smagų kaip žaidimą.

Esu Paul Dietrich ir dirbu akademiniu treneriu Fairview vidurinėje mokykloje Gonzales jungtiniame mokyklų rajone. Turiu daugiau nei dešimties metų patirtį švietime, didelę dalį to laiko praleidau tiesiogiai klasėje. Mano kelionė švietime apima vidurinės mokyklos matematikos mokymą dvejus metus, vidurinės mokyklos matematikos mokymą aštuonerius metus, taip pat kompiuterių pagrindų mokymą. Man patinka naudoti naujus įrankius, strategijas ir geriausias praktikas, nuolat ieškau būdų pagerinti ir transformuoti mokymo ir mokymosi patirtį. Mano, kaip Monterey Bay CUE valdybos nario, vaidmuo ir mano, kaip Google sertifikuoto čempiono novatoriaus, sertifikatas rodo mano įsipareigojimą būti švietimo technologijų ir dirbtinio intelekto priešakyje. 2021 m. buvau pagerbtas už savo atsidavimą švietimui, gavau tiek Monterey Bay CUE išskirtinio metų mokytojo apdovanojimą, tiek Fairview vidurinės mokyklo...

Esu chemijos mokytojas Daxi vidurinėje mokykloje Taoyuan, Taivane, turintis 14 metų mokymo patirties. Švietimo bendruomenėje esu žinomas kaip "Mokytojas Wu, Yu-Tzu" (巫魚子). Esu atsidavęs žaidimizuoto mokymosi integravimui į tradicinį mokymą, tikėdamas "mokymusi per žaidimus ir gyvenimą keičiančiu poveikiu per patį gyvenimą". Sėkmingai revoliucionizavau chemijos mokymą įtraukdamas VR technologijas, edukacinius stalo žaidimus ir skaitmeninius įrankius. Buvau pagerbtas kaip Taoyuan miesto Super mokytojo specialiojo apdovanojimo laimėtojas dvejus metus iš eilės ir gavau "Ateities švietimas, Taivano inovacijos 100" apdovanojimą iš CommonWealth žurnalo. Be inovatyvaus mokymo praktikos savo klasėje, aktyviai dalyvauju tarptautinėse švietimo konferencijose, pristatydamas žaidimizuoto mokymo tyrimus akademinėse konferencijose, tokiose kaip GCCCE, ICCE ir LTLE, prisidėdamas profesionaliomis įžvalgo...

Esu Dr. Alan J. Taylor, Ed.D. Gavau švietimo lyderystės daktaro laipsnį su technologijų specializacija Delavero universitete. Per pastaruosius 25 ir daugiau metų atlikau įvairius vaidmenis. Savo karjerą pradėjau psichologijos srityje. Įgijau psichologijos bakalauro laipsnį Stockton koledže (dabar žinomame kaip Stockton universitetas). Vėliau įgijau konsultacinės psichologijos magistro laipsnį Lesley koledže (dabar žinomame kaip Lesley universitetas). Nusprendžiau palikti šią sritį ir pradėti naują karjerą technologijų srityje. Užėmiau techninio palaikymo poziciją programinės įrangos įmonėje (Research Information Systems), kuri specializavosi programinėje įrangoje tyrėjams (Reference Manager). Greitai iš jų techninio skyriaus perėjau į tarptautinių pardavimų direktoriaus poziciją. Po darbo mažoje pradedančioje įmonėje ir perėjimo į didelę įmonę tapau nerimastingas. Tuo metu mano 3 metų sū...

Esu gamtos mokslų mokytojas vidurinėje mokykloje Valensijoje (Ispanija) ir jau daugelį metų paverčiau savo klasę kažkuo labai skirtingu nuo tradicinės klasės. Mano mokymo metodas grindžiamas naratyviniu žaidimimu, aktyviais metodais ir įtraukiančių patirčių kūrimu, galinčių transformuoti mokinių motyvaciją. Aš nenaudoju žaidimizacijos kaip paprastos balų ar apdovanojimų sistemos, bet kaip visišką metodiką, kurioje kiekviena veikla, misija, iššūkis ir vertinimas turi prasmę visos nuotykio istorijos kontekste. Iš tos vizijos gimė "MUNDO GAIA" – unikalus naratyvinis visatas, integruojantis gamtos mokslus, matematiką, kooperatyvinius iššūkius, mokslinius eksperimentus, sprendimų priėmimą ir kompetencijų plėtojimą epinės istorijos, kurioje mokiniai tampa pagrindiniais veikėjais, rėmuose. Mano pamokose mokiniai ne "atlieka pratimus": jie atkuria ekosistemas, sprendžia mokslinius galvosūkius ar...

Esu Sara, pradinių klasių mokytoja ir kūno kultūros specialistė Lansarotėje (Kanarų salos). Laikau save aktyvia, kūrybinga ir mokymui atsidavusia mokytoja, kuri nuolat ieško naujų būdų motyvuoti savo mokinius ir paversti mokymąsi smagia bei prasminga patirtimi. Mėgstu taikyti dinamiškus metodus, skaitmeninius išteklius ir žaidimizacijos strategijas, kurios skatina dalyvavimą, pastangas ir komandinį darbą. Man mokyti taip pat reiškia kasdien mokytis, diegti naujoves ir džiaugtis šia kelione kartu su savo mokiniais.

Istorijos ir geografijos mokytojas Lycée Louis Massignon mokykloje (Kasablanka, Marokas), aistringai besidomintis mokymo inovacijomis ir žaidimizuotu mokymusi. Būdamas knygos „Les figures illustres d'Al-Andalus“ autoriumi ir projekto „Le Petit Andalou“ kūrėju, kuriu įtraukiančius mokymosi scenarijus, pabėgimo kambarių žaidimus ir interaktyvias patirtis. Įsitikinęs žaidimų ir skaitmeninių priemonių galia, kasdien tyrinėju naujus švietimo technologijų įrankius, tokius kaip ClassMana, kad mokiniai atsidurtų savo mokymosi centre, o mano pamokos atgytų.

Esu gamybos inžinerijos daktaras su patirtimi kompiuterinio modeliavimo, optimizavimo ir euristikos srityse. Kaip rimtų skaitmeninių ir analoginių žaidimų tyrėjas ir kūrėjas, esu Ifes Cariacica profesorius. Vadovauju NUGAMI, motyvacijos ir integracijos žaidimizacijos branduoliui, ir GEMAD, skaitmeninės gamybos studijų grupei.

Esu vyriausiasis laimės pareigūnas Swords & Stationery – pirmojoje edukacinės terapijos programoje, kuri suteikia galių disleksija sergantiems mokiniams per unikalią, žaidimizuotą akademinę programą, pagrįstą Orton-Gillingham metodu.

Esu Emre Ede, patyręs matematikos ir fizikos mokytojas bei švietimo konsultantas su daugiau nei 25 metų patirtimi, karjerą pradėjęs 1998 metų kovą ar balandį. Mano kelionė prasidėjo dirbant ne visą darbo dieną matematikos mokytoju Turkijos privačiame korepetitorių centre, kur įgijau mylimą pravardę „Emre Abi" tarp mokinių. Ši pravardė atspindi mano įtraukiantį, asmeninį požiūrį, sujungiant gyvenimo patirtis ir pasakojimus su pamokomis, padarant problemų sprendimą suprantamą ir mažiau bauginantį. Mano švietimo filosofija pabrėžia praktinį pritaikymą, dažnai remiantis realaus gyvenimo pavyzdžiais sudėtingų koncepcijų iliustracijai. Šis stilius, greičiausiai, prisidėjo prie mano reputacijos kaip pedagogo, transformuojančio klases į interaktyvias mokymosi aplinkas. Mano profesionalūs įgaliojimai apima Teacher Horizons ambasadorių ir Vividbooks ambasadorių be Classcraft ambasadoriaus. Vienas...

Sveiki visi! Mano vardas Chris Miko ir aš mokau jau 20 metų, specializuojuosi gamtos mokslų ir STEM ugdyme pietinės Kalifornijos Long Beach rajone. 2022 m. įgijau edukologijos technologijų magistro laipsnį Kalifornijos valstybiniame universitete Long Beach ir turiu 3 mokymo kvalifikacijas. Plačiai dirbau vaizdo žaidimų švietimo ir klasės žaidimizacijos srityje, pats būdamas visą gyvenimą žaidžiantis žaidėjas. Neseniai pradėjau kurti robotų kovos programą savo STEM laboratorijoje ir šiuo metu kuriu RobotCombat101.com – centrinį mazgą robotų kovos dalyviams, taip pat teikiantį erdvę mokykloms ir organizacijoms naudotis mano pirmąja tokio pobūdžio robotų kovos programa pradinių ir vidurinių mokyklų mokiniams. Galite pažiūrėti mano pirmąją kelionę į Battlebots areną Las Vegase, varžantis su Big Dill komanda 2024 m. pabaigos Fall Faceoffs serijoje.