เป็น ClassMana Ambassador

คุณมีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในห้องเรียนและกำลังสร้างความแตกต่างด้วย ClassMana แล้วหรือไม่? โปรแกรม Ambassador ของเราสงวนไว้สำหรับมืออาชีพที่โดดเด่นจริงๆ ในชุมชนของเรา ผู้ที่ได้แบ่งปัน ClassMana อย่างมีความหมาย สร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่น และช่วยกำหนดอนาคตของมันผ่านความคิดริเริ่มและการสนับสนุนที่โดดเด่น

สิ่งที่เราคาดหวังจากคุณ

  • 🗨️แบ่งปันประสบการณ์ของคุณกับเพื่อนครู
  • 🎤นำเสนอ ClassMana ในงานอีเวนต์ โรงเรียน หรือเวิร์คช็อป
  • 📢ช่วยเราเติบโตโดยแนะนำแพลตฟอร์มและมีส่วนร่วมออนไลน์
  • 🛠️ให้ข้อเสนอแนะและช่วยกำหนดฟีเจอร์ที่กำลังจะมาถึง

สิ่งที่คุณจะได้รับเป็นการตอบแทน

  • 🎁การเข้าถึง ClassMana ฟรี
  • 👥เข้าร่วมกลุ่ม Facebook ส่วนตัวของ Ambassador
  • ✨มีผลต่อฟีเจอร์ใหม่
  • 🧑‍🏫การสนับสนุนการนำเสนอ
  • 🎉การยอมรับบนเว็บไซต์ ClassMana อย่างเป็นทางการ
  • 🎖️เหรียญตราอย่างเป็นทางการ (เร็วๆ นี้)
  • 📈ระดับ Ambassador (เร็วๆ นี้)

พบกับ Ambassador ของเรา

Costanza Cossu

Costanza Cossu

Torino, Italia 🇮🇹

ฉันเป็นนักชีววิทยาที่มีปริญญาเอกด้านพยาธิวิทยาเซลล์และโมเลกุล และปริญญาโทด้านชีวสารสนเทศศาสตร์ ฉันได้รับการเชี่ยวชาญด้านการสื่อสารวิทยาศาสตร์จากโรงเรียนฝึกอบรมขั้นสูงของ Occam's Razor หลังจากทำวิจัยด้านชีววิทยาโมเลกุลมากกว่าสิบปี ปัจจุบันฉันมุ่งเน้นการสอนวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมและการสื่อสารวิทยาศาสตร์ ฉันเป็นผู้สร้างและผู้ก่อตั้งโครงการ ClokyLab และ MaghiMatici ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อทำให้วิทยาศาสตร์เข้าถึงได้และน่าสนใจสำหรับเด็กและเยาวชน ฉันได้ร่วมงานกับ Mondadori, Lattes Editori และมูลนิธิ Agnelli ในการสร้างและตรวจสอบเนื้อหาการศึกษาวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้ ฉันยังเป็นผู้ฝึกสอนครู เชี่ยวชาญด้านวิธีการสอนแบบดิจิทัล และเป็นนักการศึกษาที่ได้รับการรับรอง Apple Teacher สนับสนุนนวัตกรรมเทคโนโลยีในการศึกษา

Sylvain Marcoux

Sylvain Marcoux

Québec, Canada 🇨🇦

ผมเป็นครูมากกว่า 8 ปี ทำงานกับเด็กอายุ 6 ถึง 12 ปี และยังใช้เวลา 14 ปีในฐานะนักกิจกรรมเยาวชนและผู้ฝึกสอนกิจกรรม การเรียนรู้ผ่านการเล่นเป็นหัวใจสำคัญของวิธีการสอนของผม—ผมเชื่อว่าทุกโอกาสในการเรียนรู้จะมีความหมายมากขึ้นผ่านเกม ความท้าทาย และการเล่าเรื่อง ผมพยายามเปลี่ยนห้องเรียนให้เป็นพื้นที่แห่งการผจญภัย ที่ซึ่งภารกิจประจำวันกระตุ้นการมีส่วนร่วมและความอยากรู้อยากเห็น ผ่านวิธีการนี้ ผมแนะนำนักเรียนให้เติบโต ท้าทายตัวเอง และบรรลุศักยภาพสูงสุด—ด้วยความเมตตา การเล่น และความสุขนำทาง

David Mueller

David Mueller

Chesterton, IN, USA 🇺🇸

David Mueller เป็นครูสอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มากกว่า 10 ปี ในช่วงเวลานั้น เขาได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้เข้ารอบสุดท้ายครูดีเด่นของเขตสองครั้ง และได้รับรางวัล Ken Allen Teacher of Excellence Award นอกจากนี้เขายังเป็นโค้ชหัวหน้าทีมหุ่นยนต์ VEX IQ ของโรงเรียนอีกด้วย ในเวลาว่าง เขาชอบเล่นเกมกระดานและวิดีโอเกมกับภรรยาและลูกๆ และนำความรู้เกี่ยวกับเกมมาใช้ในห้องเรียนเพื่อช่วยในการเรียนการสอนและเชื่อมต่อกับนักเรียน เขาได้นำเสนอในหัวข้อต่างๆ รวมถึงการโค้ชทีมหุ่นยนต์ระดับประถมศึกษา รูปแบบการสอนร่วม และการทำให้ห้องเรียนเป็นเกมด้วยแพลตฟอร์มเช่น Classcraft และ Classmana

Dan Taviv

Dan Taviv

Johannesburg, South Africa 🇿🇦

ผมอาศัยอยู่ในแอฟริกาใต้ตลอดชีวิตและมีปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิตสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ ผมเริ่มต้นการเดินทางในการสอนในการศึกษาระดับก่อนประถมศึกษาและประถมศึกษาก่อนที่จะได้รับประกาศนียบัตรบัณฑิตด้านการศึกษาและย้ายไปสอนในโรงเรียนมัธยม ด้วยประสบการณ์มากกว่าทศวรรษ ผมมุ่งเน้นไปที่ IT/การเขียนโปรแกรม คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี หลังจากใช้ Classcraft ในห้องเรียนของผมหลายปี ตอนนี้ผมกำลังให้ข้อมูลเชิงลึกกับ ClassMana—เครื่องมือที่น่าตื่นเต้นซึ่งทำให้การจัดการห้องเรียนง่ายขึ้น มีประสิทธิภาพมากขึ้น และสนุกเหมือนกับการเล่นเกม

Paul Dietrich

Paul Dietrich

Gonzales, CA, USA 🇺🇸

ผมคือ Paul Dietrich และผมทำหน้าที่เป็นโค้ชวิชาการที่โรงเรียนมัธยม Fairview ภายในเขตการศึกษา Gonzales Unified ผมมีประสบการณ์ในด้านการศึกษามากกว่าทศวรรษ โดยส่วนสำคัญของเวลานั้นใช้ไปกับการสอนในห้องเรียนโดยตรง การเดินทางในวงการการศึกษาของผมรวมถึงการสอนคณิตศาสตร์ระดับมัธยมปลายเป็นเวลาสองปี คณิตศาสตร์ระดับมัธยมต้นเป็นเวลาแปดปี และยังสอนพื้นฐานคอมพิวเตอร์อีกด้วย ผมชอบที่จะนำเครื่องมือ กลยุทธ์ และแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดใหม่ๆ มาใช้ และผมมองหาวิธีที่จะยกระดับและเปลี่ยนแปลงประสบการณ์การสอนและการเรียนรู้อยู่เสมอ บทบาทของผมในฐานะสมาชิกคณะกรรมการบริหารของ Monterey Bay CUE และการรับรองของผมในฐานะ Google Certified Champion Innovator แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของผมในการอยู่แถวหน้าของเทคโนโลยีการศึกษาและ AI ในปี 2021 ผมได้รับเกียรติให้ได้รับการยอมรับในความมุ่งมั่นด้านการศึกษา โดยได้รับทั้งรางวัล Monterey Bay CUE Outstanding Teacher of the Year และรางวัล Teacher of the Year ที่โรงเรียนมัธยม Fairview ความหลงใ...

Wu, Chang-Hsin

Wu, Chang-Hsin

Taiwan, Taoyuan 🇹🇼

ผมเป็นครูสอนเคมีที่โรงเรียนมัธยมปลาย Daxi ในเมือง Taoyuan ประเทศไต้หวัน มีประสบการณ์การสอน 14 ปี ในชุมชนการศึกษา ผมเป็นที่รู้จักในนาม "ครูวู ยู-จื่อ" (巫魚子) ผมทุ่มเทให้กับการผสมผสานการเรียนรู้แบบเกมเข้ากับการสอนแบบดั้งเดิม โดยเชื่อใน "การเรียนรู้ผ่านการเล่นเกมและสร้างผลกระทบที่เปลี่ยนแปลงชีวิตผ่านชีวิตเอง" ผมประสบความสำเร็จในการปฏิวัติการศึกษาเคมีโดยการรวมเทคโนโลยี VR เกมกระดานการศึกษา และเครื่องมือดิจิทัล ผมได้รับเกียรติเป็นผู้ชนะรางวัลพิเศษของครูซูเปอร์ของเมือง Taoyuan เป็นเวลาสองปีติดต่อกันและได้รับรางวัล "Future Education, Taiwan Innovation 100" จากนิตยสาร CommonWealth นอกเหนือจากการปฏิบัติการสอนนวัตกรรมในห้องเรียนของผม ผมยังเข้าร่วมในการประชุมการศึกษานานาชาติอย่างแข็งขัน นำเสนอการวิจัยการสอนแบบเกมในการประชุมวิชาการเช่น GCCCE, ICCE และ LTLE ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาเทคโนโลยีการศึกษาของไต้หวัน ผมยังดูแลเว็บไซต์การสอน "Wu, Yu-Tzu's Ocean" ช่อง YouTube และเพจแฟนเพจ Facebook และมีส่วนร่วมใ...

Dr. Alan J. Taylor, Ed.D.

Dr. Alan J. Taylor, Ed.D.

Berwyn, IL, USA 🇺🇸

ผมคือ Dr. Alan J. Taylor, Ed.D. ผมได้รับปริญญาเอกด้านภาวะผู้นำทางการศึกษาโดยเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีจาก University of Delaware ในช่วง 25 ปีที่ผ่านมา ผมได้ทำหน้าที่ในบทบาทที่หลากหลาย ผมเริ่มต้นอาชีพในสาขาจิตวิทยา ผมได้รับปริญญาตรีด้านจิตวิทยาจาก Stockton College (ปัจจุบันรู้จักในชื่อ Stockton University) จากนั้นผมได้รับปริญญาโทด้านจิตวิทยาการให้คำปรึกษาจาก Lesley College (ปัจจุบันรู้จักในชื่อ Lesley University) ผมตัดสินใจออกจากสาขานี้และเริ่มต้นอาชีพใหม่ในด้านเทคโนโลยี ผมรับตำแหน่งด้านการสนับสนุนทางเทคนิคให้กับบริษัทซอฟต์แวร์ (Research Information Systems) ที่เชี่ยวชาญด้านซอฟต์แวร์สำหรับนักวิจัย (Reference Manager) ผมย้ายจากแผนกเทคนิคของพวกเขาอย่างรวดเร็วมาเป็นผู้อำนวยการฝ่ายขายระหว่างประเทศ ผมเริ่มรู้สึกกระสับกระส่ายหลังจากทำงานให้กับสตาร์ทอัพขนาดเล็กและย้ายไปยังบริษัทขนาดใหญ่ ในเวลานี้ ลูกชายวัย 3 ขวบของผมทำให้ผมสนใจที่จะทำงานกับเด็กอีกครั้ง ผมคิดว่า "ผมจะรวมความสนใจในเทคโนโลยีและการทำงาน...

Francisco Cordero Mesa

Francisco Cordero Mesa

Valencia, Spain 🇪🇸

ผมเป็นครูสอนวิทยาศาสตร์ในการศึกษาระดับมัธยมที่โรงเรียนในวาเลนเซีย (สเปน) และหลายปีมาแล้วผมได้เปลี่ยนห้องเรียนของผมให้แตกต่างจากชั้นเรียนแบบดั้งเดิมอย่างมาก วิธีการสอนของผมอิงตามการทำให้เป็นเกมแบบเล่าเรื่อง วิธีการที่มีการมีส่วนร่วม และการสร้างประสบการณ์ที่ดื่มด่ำที่สามารถเปลี่ยนแปลงแรงจูงใจของนักเรียน ผมไม่ใช้การทำให้เป็นเกมเพียงเป็นระบบคะแนนหรือรางวัล แต่เป็นวิธีการที่สมบูรณ์ที่ซึ่งทุกกิจกรรม ภารกิจ ความท้าทาย และการประเมินมีความหมายภายในการผจญภัยที่ครอบคลุม จากวิสัยทัศน์นั้น "MUNDO GAIA" ได้เกิดขึ้น ซึ่งเป็นจักรวาลเล่าเรื่องที่เป็นเอกลักษณ์ที่รวมวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ความท้าทายแบบร่วมมือ การทดลองทางวิทยาศาสตร์ การตัดสินใจ และการพัฒนาสมรรถนะภายในเรื่องราวที่ยิ่งใหญ่ที่นักเรียนกลายเป็นตัวเอก ในชั้นเรียนของผม นักเรียนไม่ได้ "ทำแบบฝึกหัด": พวกเขาฟื้นฟูระบบนิเวศ แก้ปริศนาทางวิทยาศาสตร์ หรือสืบสวนปัญหาของโลกจริงผ่านภารกิจที่เชื่อมต่อกับการเล่าเรื่อง สิ่งนี้ทำให้ผมสามารถทำงานกับกลุ่มที่หลากห...

Sara Sánchez Guerrero

Sara Sánchez Guerrero

Lanzarote, Canary Islands, Spain 🇪🇸

ฉันชื่อ Sara เป็นครูประถมศึกษาและผู้เชี่ยวชาญด้านพลศึกษาในลันซาโรเต (หมู่เกาะคานารี) ฉันมองว่าตัวเองเป็นครูที่กระตือรือร้น สร้างสรรค์ และหลงใหลในการสอน มองหาวิธีใหม่ๆ ในการสร้างแรงจูงใจให้นักเรียนและทำให้การเรียนรู้เป็นประสบการณ์ที่สนุกและมีความหมายอยู่เสมอ ฉันชอบนำวิธีการที่มีพลวัต ทรัพยากรดิจิทัล และกลยุทธ์การทำให้เป็นเกมมาใช้ เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วม ความพยายาม และการทำงานเป็นทีม สำหรับฉัน การสอนยังหมายถึงการเรียนรู้ทุกวัน การสร้างสรรค์นวัตกรรม และการเพลิดเพลินกับการเดินทางไปพร้อมกับนักเรียนของฉัน

Youness Fahid

Youness Fahid

Morocco 🇲🇦

ครูสอนประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ที่ Lycée Louis Massignon (คาซาบลังกา โมร็อกโก) ผู้หลงใหลในนวัตกรรมการสอนและการเรียนรู้แบบเกม ในฐานะผู้เขียนหนังสือ "Les figures illustres d'Al-Andalus" และผู้สร้างโครงการ "Le Petit Andalou" ผมออกแบบสถานการณ์การเรียนรู้แบบดื่มด่ำ เกมหลบหนี (escape game) และประสบการณ์แบบโต้ตอบ ด้วยความเชื่อมั่นในพลังของเกมและเครื่องมือดิจิทัล ผมสำรวจเครื่องมือ EdTech ใหม่ๆ อย่าง ClassMana ทุกวัน เพื่อให้นักเรียนเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้และทำให้บทเรียนของผมมีชีวิตชีวา

Rafael Buback Teixeira

Rafael Buback Teixeira

Serra, Espírito Santo, Brazil 🇧🇷

ผมมีปริญญาเอกด้านวิศวกรรมการผลิตพร้อมความเชี่ยวชาญด้านการจำลองคอมพิวเตอร์ การหาค่าที่เหมาะสม และฮิวริสติกส์ ในฐานะนักวิจัยและนักพัฒนาเกมเพื่อการศึกษาทั้งแบบดิจิทัลและแบบอนาล็อก ผมเป็นศาสตราจารย์ที่ Ifes Cariacica ผมเป็นผู้นำ NUGAMI ศูนย์กลางการทำให้เป็นเกมเพื่อการจูงใจและการบูรณาการ และ GEMAD กลุ่มศึกษาการผลิตแบบดิจิทัล

Shaun @ Swords & Stationery

Shaun @ Swords & Stationery

Singapore 🇸🇬

ผมเป็น Chief Happiness Officer ที่ Swords & Stationery โปรแกรมบำบัดการศึกษาแห่งแรกที่ช่วยให้นักเรียนที่มีภาวะดิสเล็กเซียมีพลังผ่านหลักสูตรวิชาการที่เป็นเอกลักษณ์และทำให้เป็นเกม ตามแนวทาง Orton-Gillingham

Emre Ede

Emre Ede

Portugal 🇵🇹

ผมคือ Emre Ede ครูสอนคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ที่มีประสบการณ์และที่ปรึกษาด้านการศึกษา มีอาชีพที่ครอบคลุมกว่า 25 ปี เริ่มตั้งแต่เดือนมีนาคมหรือเมษายน 1998 การเดินทางของผมเริ่มต้นด้วยการสอนคณิตศาสตร์พาร์ทไทม์ที่ dershane ซึ่งเป็นศูนย์ติวเอกชนในตุรกี ที่ซึ่งผมได้รับฉายาที่น่ารักว่า "Emre Abi" ในหมู่นักเรียน ฉายานี้สะท้อนถึงวิธีการสอนที่น่าสนใจและเป็นส่วนตัวของผม ผสมผสานประสบการณ์ชีวิตและเรื่องราวเข้ากับบทเรียน ทำให้การแก้ปัญหาเกี่ยวข้องและน่ากลัวน้อยลง ปรัชญาการศึกษาของผมเน้นการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ มักจะดึงตัวอย่างจากชีวิตจริงมาอธิบายแนวคิดที่ซับซ้อน สไตล์นี้น่าจะมีส่วนทำให้ผมมีชื่อเสียงในฐานะนักการศึกษาที่เปลี่ยนห้องเรียนให้เป็นสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ข้อมูลประวัติการทำงานของผมรวมถึงการเป็น Teacher Horizons Ambassador และ Vividbooks Ambassador นอกเหนือจากการเป็น Classcraft Ambassador หนึ่งในความสำเร็จของผมคือการเป็นผู้เขียน "Eğitimde Oyunlaştırma ve Uygulamaları" ซึ่งตีพิมพ์ในปี 2018...

Chris Miko

Chris Miko

Long Beach, CA, USA 🇺🇸

สวัสดีทุกคน! ผมชื่อ Chris Miko และผมเป็นครูมา 20 ปี เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์และการศึกษา STEM ในพื้นที่ Long Beach ของแคลิฟอร์เนียตอนใต้ ผมได้รับปริญญาโทด้านเทคโนโลยีการศึกษาจาก California State University Long Beach ในปี 2022 และมีใบรับรองการสอน 3 ใบ ผมทำงานอย่างกว้างขวางในด้านวิดีโอเกมเพื่อการศึกษาและการทำให้ห้องเรียนเป็นเกม โดยเป็นนักเล่นเกมตลอดชีวิตด้วยตัวเอง ล่าสุด ผมเริ่มเขียนหลักสูตรสำหรับการต่อสู้หุ่นยนต์ในห้องปฏิบัติการ STEM ของผม และกำลังอยู่ในขั้นตอนการเปิดตัว RobotCombat101.com ศูนย์กลางสำหรับผู้เข้าร่วมการต่อสู้หุ่นยนต์ รวมทั้งให้พื้นที่สำหรับโรงเรียนและองค์กรในการเข้าถึงหลักสูตรการต่อสู้หุ่นยนต์แบบแรกของผมสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมต้น คุณสามารถดูการเดินทางครั้งแรกของผมไปยังสนาม Battlebots ในลาสเวกัส แข่งขันกับทีม Big Dill ในซีรีส์ Fall Faceoffs จากปลายปี 2024