Станьте амбасадором ClassMana

Я біолог з докторським ступенем з клітинної та молекулярної патології та магістерським ступенем з біоінформатики. Я закінчила спеціалізацію з наукової комунікації в Школі підвищення кваліфікації Occam's Razor. Після більш ніж десяти років досліджень у молекулярній біології, зараз я зосереджуюся на викладанні науки в середній школі та на науковій комунікації. Я є творцем і засновником проектів ClokyLab та MaghiMatici, спрямованих на те, щоб зробити науку доступною та захоплюючою для дітей та молоді. Я співпрацювала з Mondadori, Lattes Editori та Фондом Аньєллі над створенням та рецензуванням освітнього наукового контенту. Крім того, я є тренером для вчителів, спеціалізуюся на цифрових методиках викладання, та сертифікований педагог Apple Teacher, підтримуючи технологічні інновації в освіті.

Я працюю вчителем вже понад 8 років, працюючи з дітьми віком від 6 до 12 років, а також провів 14 років як молодіжний аніматор та тренер з анімації. Навчання на основі гри є основою мого підходу до викладання — я вірю, що кожна можливість навчання стає багатшою через ігри, виклики та розповіді. Я прагну перетворити клас на простір пригод, де щоденні квести викликають залучення та цікавість. Через цей підхід я спрямовую учнів до зростання, випробування себе та досягнення свого повного потенціалу — з добротою, грою та радістю, що ведуть шлях.

Девід Мюллер викладає в 4-му класі вже понад 10 років. За цей час він двічі був номінований на звання вчителя року в окрузі та отримав нагороду Ken Allen Teacher of Excellence Award. Він також є головним тренером з робототехніки для команди VEX IQ своєї школи. У вільний час він любить грати в настільні та відеоігри зі своєю дружиною та дітьми, і він привносить свої знання про ігри в клас, щоб гейміфікувати свої уроки та налагодити зв'язок зі своїми учнями. Він проводив презентації на різні теми, включаючи тренування команди з робототехніки початкової школи, моделі спільного викладання та гейміфікацію класів за допомогою платформ, таких як Classcraft та Classmana.

Я прожив у Південній Африці все своє життя і маю ступінь бакалавра наук з комп'ютерних наук. Я розпочав свій викладацький шлях у дошкільній та початковій освіті, перш ніж отримати післядипломний сертифікат з освіти та перейти до викладання в старшій школі. Маючи більш ніж десятирічний досвід, я зосередився на ІТ/програмуванні, математиці та технологіях. Після років використання Classcraft у своєму класі, я тепер ділюся своїми ідеями з ClassMana — захоплюючим інструментом, який робить управління класом простішим, ефективнішим і таким же веселим, як гра.

Я Пол Дітріх, і я працюю академічним тренером у середній школі Фейрв'ю в об'єднаному шкільному окрузі Гонзалес. У мене більше десяти років досвіду в освіті, значну частину цього часу я провів безпосередньо в класі. Мій шлях в освіті включає викладання математики в старшій школі протягом двох років, математики в середній школі протягом восьми років, а також викладання основ комп'ютера. Я люблю впроваджувати нові інструменти, стратегії та найкращі практики, і я постійно шукаю способи підвищити та трансформувати досвід викладання та навчання. Моя роль як члена Ради директорів Monterey Bay CUE та моя сертифікація як Google Certified Champion Innovator демонструють мою прихильність до того, щоб бути на передовій освітніх технологій та ШІ. У 2021 році мене вшанували за мою відданість освіті, отримавши як нагороду Monterey Bay CUE Outstanding Teacher of the Year, так і нагороду Teacher of the Y...

Я вчитель хімії в старшій школі Дасі в Таоюані, Тайвань, з 14-річним досвідом викладання. В освітній спільноті мене знають як "Вчитель Ву, Ю-Цзи" (巫魚子). Я присвячую себе інтеграції гейміфікованого навчання в традиційне викладання, вірячи в "навчання через гру та створення життєзмінних впливів через саме життя". Я успішно революціонізував освіту з хімії, включивши технологію VR, освітні настільні ігри та цифрові інструменти. Мене вшанували як переможця Спеціальної нагороди Супер-вчителя міста Таоюань два роки поспіль і отримав нагороду "Майбутня освіта, Тайвань Інновація 100" від журналу CommonWealth. Окрім практики інноваційного викладання в моєму класі, я активно беру участь у міжнародних освітніх конференціях, представляючи дослідження гейміфікованого викладання на академічних конференціях, таких як GCCCE, ICCE та LTLE, вносячи професійні погляди в розвиток освітніх технологій Тайваню....

Я доктор Алан Дж. Тейлор, Ed.D. Я отримав докторський ступінь з освітнього лідерства зі спеціалізацією в технологіях в Університеті Делавера. Протягом останніх 25+ років я обіймав різні посади. Я розпочав свою кар'єру в галузі психології. Я отримав ступінь бакалавра з психології в коледжі Стоктон (нині відомий як Університет Стоктон). Потім я отримав ступінь магістра з консультаційної психології в коледжі Леслі (нині відомий як Університет Леслі). Я вирішив залишити цю галузь і розпочати нову кар'єру в технологіях. Я обійняв посаду в технічній підтримці програмної компанії (Research Information Systems), яка спеціалізувалася на програмному забезпеченні для дослідників (Reference Manager). Я швидко перейшов з їхнього технічного відділу до посади директора з міжнародних продажів. Я став неспокійним після роботи в невеликому стартапі та переходу до великої компанії. У цей час мій 3-річний с...

Я вчитель природничих наук у середній школі в Валенсії (Іспанія), і роками я перетворював свій клас на щось дуже відмінне від традиційного класу. Мій підхід до викладання базується на наративній гейміфікації, активних методиках та створенні захоплюючих досвідів, здатних трансформувати мотивацію студентів. Я не використовую гейміфікацію просто як систему балів або винагород, а як повну методологію, де кожна діяльність, місія, виклик та оцінювання мають значення в рамках всеосяжної пригоди. З цього бачення народився "MUNDO GAIA", унікальний наративний всесвіт, який інтегрує науки, математику, кооперативні виклики, наукове експериментування, прийняття рішень та розвиток компетенцій у межах епічної історії, в якій студенти стають головними героями. На моїх заняттях студенти не "виконують вправи": вони відновлюють екосистеми, розв'язують наукові головоломки або досліджують проблеми реального...

Я Сара, вчителька початкових класів і спеціалістка з фізичного виховання на Лансароте (Канарські острови). Я вважаю себе активною, креативною вчителькою, захопленою викладанням, яка завжди шукає нові способи мотивувати своїх учнів і зробити навчання веселим та змістовним досвідом. Я люблю застосовувати динамічні методи, цифрові ресурси та стратегії гейміфікації, які заохочують участь, старанність і командну роботу. Для мене викладання — це також щоденне навчання, інновації та задоволення від спільного шляху з моїми учнями.

Вчитель історії та географії в Ліцеї Луї Массіньона (Касабланка, Марокко), захоплений інноваціями у викладанні та гейміфікованим навчанням. Як автор книги "Les figures illustres d'Al-Andalus" та творець проєкту "Le Petit Andalou", я розробляю занурювальні навчальні сценарії, ескейп-ігри та інтерактивні досвіди. Переконаний у силі ігор та цифрових інструментів, я щодня досліджую нові EdTech-інструменти, такі як ClassMana, щоб поставити учнів у центр їхнього навчання та вдихнути життя у свої уроки.

Я доктор наук з виробничої інженерії з досвідом у комп'ютерному моделюванні, оптимізації та евристиці. Як дослідник і розробник цифрових та аналогових серйозних ігор, я є професором в Ifes Cariacica. Я очолюю NUGAMI, ядро гейміфікації для мотивації та інтеграції, та GEMAD, групу вивчення цифрового виробництва.

Я головний директор з питань щастя в Swords & Stationery, першій програмі освітньої терапії, яка надає можливості учням з дислексією через унікальну, гейміфіковану академічну програму, засновану на підході Ортона-Гіллінгема.

Я Емре Еде, досвідчений вчитель математики та фізики, а також консультант з освіти, з кар'єрою, що охоплює понад 25 років, починаючи з березня або квітня 1998 року. Мій шлях почався з викладання математики на неповний робочий день у дершане, приватному навчальному центрі в Туреччині, де я заробив ласкаве прізвисько "Емре Абі" серед студентів. Це прізвисько відображає мій захоплюючий, особистий підхід, що поєднує життєвий досвід та історії в уроках, роблячи вирішення проблем зрозумілим і менш лякаючим. Моя освітня філософія підкреслює практичне застосування, часто використовуючи приклади з реального життя для ілюстрації складних концепцій. Цей стиль, ймовірно, сприяв моїй репутації як педагога, який перетворює класи на інтерактивні навчальні середовища. Мої професійні повноваження включають роль амбасадора Teacher Horizons та амбасадора Vividbooks, окрім амбасадора Classcraft. Одним з мої...

Привіт всім! Мене звати Кріс Міко, і я викладаю вже 20 років, спеціалізуючись на науці та STEM-освіті в районі Лонг-Біч у південній Каліфорнії. Я отримав ступінь магістра з освітніх технологій в Каліфорнійському державному університеті Лонг-Біч у 2022 році та маю 3 викладацькі сертифікати. Я багато працював у сфері відеоігор для освіти та гейміфікації в класі, будучи гравцем протягом усього життя. Нещодавно я почав писати навчальну програму для робототехнічних боїв у моїй STEM-лабораторії та перебуваю в процесі запуску RobotCombat101.com, центрального хабу для учасників робототехнічних боїв, а також надання простору для шкіл та організацій для доступу до моєї першої в своєму роді навчальної програми з робототехнічних боїв для учнів початкової та середньої школи. Ви можете подивитися на мою першу поїздку на арену Battlebots у Лас-Вегасі, змагаючись з командою Big Dill у серії Fall Faceoff...