Váltás a ClassDojóról a ClassManára
A ClassDojóról a ClassManára való átállás nagyjából 10 percet vesz igénybe. A ClassDojo készségeidből ClassMana jutalmak lesznek, a pontjaidból Tapasztalat, a diákjaid pedig kapnak egy avatart, amely velük együtt szintet lép.
Ez az útmutató lépésről lépésre végigvezet a folyamaton.
Mi minek felel meg
| ClassDojo | ClassMana |
|---|---|
| Pozitív készségek | Tapasztalatot adó jutalmak |
| „Fejlesztendő” készségek | Életerőt csökkentő figyelmeztetések (opcionális, 3. szakasz) |
| Összpontszám | Tapasztalat és szintek |
| Avatarok | Animált 3D avatarok 35 szinten át feloldható felszereléssel |
| Pontok beváltása | Képességek (manáért) és az osztálybolt (aranyért) |
| Csoportok | Csapatok |
| Eszköztár: időzítő | Időzítő és Stopper |
| Eszköztár: véletlenszerű | Véletlenszerű diák választó |
| Eszköztár: zajmérő | Csendkihívás |
| Üzenetküldés a szülőknek | Nem része: használd tovább a ClassDojót vagy az iskolád üzenetküldő alkalmazását |
1. lépés: Szerezd be a diáklistádat
A ClassManának csak a diákjaid keresztnevére van szüksége. Másold ki őket az osztálynévsorból, egy táblázatból vagy az iskolád tanulói nyilvántartó rendszeréből, soronként egy nevet.
Azonos nevek
Ha két diáknak ugyanaz a keresztneve, írd mellé a vezetéknevük kezdőbetűjét (pl. „Emma S.” és „Emma T.”). A ClassManának nincs szüksége vezetéknevekre, e-mail-címekre vagy fényképekre.
2. lépés: Hozd létre az osztályodat
- Regisztrálj a ClassManára (ingyenes).
- Kattints az Osztály létrehozása gombra, és adj neki nevet.
- Illeszd be a diákok nevét a beállítási varázsló első lépésében.

A részletekért lásd: Osztály létrehozása.
3. lépés: Alakítsd át a készségeidet jutalmakká
A varázsló második lépésében a ClassMana javasol egy listát a jutalmakról. Szerkeszd őket úgy, hogy megfeleljenek azoknak a ClassDojo készségeknek, amelyeket a diákjaid már ismernek, például „Mások segítése”, „Feladatra koncentrál” vagy „Kemény munka”. Ha megtartod ugyanazokat a neveket, a diákoknak könnyebb lesz az átállás.

Tapasztalati értékek
A ClassDojóban egy készség általában 1 pontot ér. A ClassManában a nagyobb teljesítményekért több Tapasztalatot adhatsz, így a szintlépés jelentőségteljesebbnek érződik.
4. lépés: Válassz képességeket a nyereménydoboz helyett
Az utolsó lépésben válaszd ki azokat a képességeket, amelyeket a diákok manáért vásárolhatnak meg. Ezek osztálytermi kiváltságok, például hogy megválaszthassák a helyüket, vagy zenét hallgathassanak munka közben. Ha korábban hagytad, hogy a diákok kiváltságokra váltsák be a pontjaikat, a képességek ezt váltják fel, és a ClassMana mindent nyilvántart helyetted.

5. lépés: Mi a helyzet a „fejlesztendő” pontokkal?
Azt javasoljuk, hogy várj egy-két hetet, mielőtt negatív pontokat kezdenél használni. Kezdd csak jutalmakkal, hogy a diákok előbb beleszeressenek a játékba.
Ha készen állsz, kapcsold be az Életerő és figyelmeztetések funkciót az osztálybeállításokban. A figyelmeztetések csökkentik a diák életerejét, de soha nem vesznek el Tapasztalatot vagy szinteket. Lásd: 3. szakasz: Életerő.
6. lépés: Kezdj tiszta lappal, de légy nagyvonalú
Az összpontszámok nem kerülnek át a ClassDojóból. Ez valójában jó dolog: mindenki az 1. szintről indul, ami olyan, mint egy új játék kezdete.
A lendület kedvéért légy nagyvonalú az első órán. Egyes tanárok mindenkinek nagy Tapasztalat-löketet adnak, így a diákok azonnal látják az első szintlépéseiket és a feloldódó képességeket.
7. lépés: Mutasd be a diákjaidnak
Az első napon még nincs szükség diákbejelentkezésre. Vetítsd ki az osztály irányítópultját, néhány perc alatt magyarázd el a Tapasztalatot és a képességeket, és kezdd el a jutalmazást.
A következő órán oszd ki a belépési kódokat, hogy a diákok testre szabhassák az avatarjukat. A legtöbb diák ekkor kap rá igazán. Lásd: 2. szakasz: Diák avatarok.
Megtarthatom a ClassDojót a szülők számára?
Igen. A ClassMana nem tartalmaz szülői üzenetküldést, ezért sok tanár megtartja a ClassDojót (vagy az iskola üzenetküldő alkalmazását) a családokkal való kommunikációra, az órán pedig a ClassManát használja. Ha egy szülő megkérdezi, hogyan teljesít a gyermeke, a Tevékenységnapló diákonkénti jelentést ad bármely időszakra.
