6 Ιουνίου 2026
Συνέντευξη Πρεσβευτή: Η Costanza για το πώς Έκανε την Τάξη της Παιχνίδι με το ClassMana
Όταν έκλεισε το Classcraft, πολλοί εκπαιδευτικοί έμειναν χωρίς ένα εργαλείο gamification
της τάξης που είχε μεταμορφώσει τη διδασκαλία τους. Η Costanza Cossu, καθηγήτρια Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών σε
ένα γυμνάσιο στην Ιταλία και πρεσβεύτρια του ClassMana, ήταν μία από αυτούς.
Μιλήσαμε με την Costanza για να μάθουμε πώς ανακάλυψε ξανά την παρακίνηση των μαθητών μέσω του ClassMana,
χρησιμοποιώντας μάχες με boss, προσαρμόσιμα avatars και ένα σύστημα ανταμοιβών που μετατρέπει κάθε μάθημα σε περιπέτεια.
Μπορείτε να συστηθείτε εν συντομία;
Με λένε Costanza Cossu και διδάσκω Μαθηματικά και Φυσικές Επιστήμες σε ένα γυμνάσιο. Αυτή τη στιγμή έχω 4 τάξεις με
συνολικά περίπου 87 μαθητές. Στόχος μου ήταν πάντα να κάνω τα επιστημονικά μαθήματα όχι μόνο κατανοητά, αλλά και
ελκυστικά.
Πώς χρησιμοποιούσατε το Classcraft στο παρελθόν;
Ήμουν φανατική χρήστρια του Classcraft. Το χρησιμοποιούσα κυρίως για Αποστολές (Quests): είχα δημιουργήσει έναν τεράστιο
αριθμό από αυτές για να επιτρέψω στους μαθητές μου να προχωρούν με τον δικό τους εξατομικευμένο ρυθμό μάθησης. Ήταν η
καρδιά της διδασκαλίας μου. Μου άρεσαν επίσης πολύ οι Μάχες με Boss, που μετέτρεπαν τις συνεδρίες επανάληψης σε
συναρπαστικές στιγμές συνεργατικού παιχνιδιού.
Αφού εξαφανίστηκε το Classcraft, τι ψάχνατε σε ένα νέο εργαλείο;
Αφού έκλεισε, προτεραιότητά μου ήταν να βρω ένα εργαλείο που δεν θα ήταν απλώς ένας "μετρητής πόντων", αλλά κάτι που θα
μπορούσε πραγματικά να φέρει το αμιγές gamification ξανά στην τάξη. Έψαχνα κάτι που θα μπορούσε να μετατρέψει ξανά την
ομάδα της τάξης σε ένα παιχνίδι ρόλων, διατηρώντας εκείνη την αίσθηση περιπέτειας που είχαμε χτίσει με τα χρόνια.
Πώς χρησιμοποιείτε το ClassMana στην τάξη σας αυτή τη στιγμή;
Αυτή τη στιγμή χρησιμοποιώ το ClassMana ως μηχανή παρακίνησης.
- Αρχική φάση: Το χρησιμοποίησα εντατικά για να ανταμείβω τη θετική συμπεριφορά και να παρακινώ τους μαθητές.
- Αγαπημένα εργαλεία: Χρησιμοποιώ συνεχώς τον τυχαίο επιλογέα μαθητών (που κάνει τις στιγμές αξιολόγησης λιγότερο αγχωτικές και πιο παιχνιδιάρικες) και τις Μάχες με Boss.
- Εξέλιξη: Με τον καιρό, άρχισα να το χρησιμοποιώ με πιο στοχευμένο τρόπο, εναλλάσσοντάς το με άλλα διδακτικά εργαλεία που εισάγω σταδιακά.
Ποια εργαλεία ή λειτουργίες του ClassMana σας ταιριάζουν καλύτερα;
Αυτό που εκτιμώ περισσότερο είναι η δυνατότητα των μαθητών να προσαρμόζουν τα δικά τους avatars και το σύστημα
ανταμοιβών.
Μια πρόταση για το μέλλον: Αν μπορούσατε να προσθέσετε "αποστολές" (όπως τις παλιές περιπέτειες), αυτό θα ήταν φανταστικό. Επίσης, μια άμεση ενσωμάτωση με το Google Classroom ή το Amplify θα έκανε τη ροή εργασίας πολύ πιο ομαλή για εκπαιδευτικούς σαν εμάς που διαχειρίζονται πολλές πλατφόρμες.
Σημείωση συντάκτη: Οι Αποστολές έχουν κυκλοφορήσει στο ClassMana! Η ενσωμάτωση με το Google Classroom βρίσκεται στον
σχεδιασμό.
Τι φαίνεται να απολαμβάνουν περισσότερο οι μαθητές σας στο ClassMana;
Η πιο έντονη αντίδραση προέρχεται πάντα από τα Avatars: οι μαθητές λατρεύουν να τα προσαρμόζουν. Οι ανταμοιβές και οι
μάχες είναι επίσης μεγάλη επιτυχία, παρά το περιστασιακό τεχνικό πρόβλημα: μερικές φορές, αν αλλάξω οθόνη για να
χρησιμοποιήσω εξωτερικές ασκήσεις (όπως αυτές από το Amplify ή το Contaci), η μάχη επανέρχεται στην αρχή, κάτι που
μπορεί να είναι απογοητευτικό κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος. Όμως ο ενθουσιασμός παραμένει υψηλός!
Τι συμβουλές θα δίνατε σε άλλους εκπαιδευτικούς που χρησιμοποιούν το ClassMana;
Η συμβουλή μου είναι πολύ απλή: απλώς ριχτείτε στο πράγμα. Το ξεκίνημα με το ClassMana είναι πραγματικά εύκολο και
διαισθητικό. Δεν χρειάζεται να είστε ειδικός στην τεχνολογία για να δείτε μια άμεση αλλαγή: σε χρόνο μηδέν, μεταμορφώνει
την ατμόσφαιρα της τάξης, κάνοντάς την πιο συνεργατική και θετική.
Ποιο είναι το πιο απροσδόκητο, αστείο ή αξέχαστο πράγμα που συνέβη στην τάξη;
Το πιο απροσδόκητο ήταν να βλέπω μαθητές που συνήθως ήταν αποστασιοποιημένοι να αρχίζουν να μου ζητούν επιπλέον εργασίες
απλώς και μόνο για να κερδίσουν πόντους και ανταμοιβές! Αλλά η πιο αστεία στιγμή ήταν με διαφορά μια "παρενέργεια" μιας
ανταμοιβής: έπρεπε να τραγουδήσω το "Felicità" των Al Bano και Romina σε ντουέτο με έναν μαθητή μπροστά σε ολόκληρη την
τάξη. Ήταν μια στιγμή μεγάλης ευθυμίας που γεφύρωσε το χάσμα μεταξύ μας και δημιούργησε μια αξέχαστη ανάμνηση για όλους
μας.
Ευχαριστούμε την Costanza που μοιράστηκε την εμπειρία της! Αν είστε εκπαιδευτικός που ψάχνει έναν τρόπο να κάνει τα
μαθήματά του πιο ελκυστικά, μπορείτε να ξεκινήσετε με το ClassMana δωρεάν. Θέλετε να μάθετε
περισσότερα για το gamification στην τάξη; Δείτε πώς ένας άλλος εκπαιδευτικός χρησιμοποιεί το
gamification στην τάξη του.
Συμμετέχετε στη συζήτηση! Έχετε σκέψεις ή ερωτήσεις σχετικά με αυτό το άρθρο; Γίνετε μέλος της Κοινότητας ClassMana στο Facebook για να μοιραστείτε τις ιδέες σας, να κάνετε ερωτήσεις και να συνδεθείτε με άλλους εκπαιδευτικούς που έχουν παρόμοιες απόψεις!