2026. november 7.
Osztálytermi menedzsment alkalmazások tanároknak: valójában mire jó az egyes típusok
Ha rákeresel az „osztálytermi menedzsment alkalmazások” kifejezésre, 15, 25 vagy akár 64 alkalmazásból álló listákat
kapsz. A legtöbbjük teljesen más feladatot lát el. Egy szülői üzenetküldő alkalmazást, egy visszaszámláló időzítőt és egy
olyan eszközt, amely zárolja a diákok Chromebookjait, egyaránt „osztálytermi menedzsmentnek” neveznek, de más-más
problémát oldanak meg.
Nincs szükséged 25 alkalmazásra. A legtöbb tanárnak kettő vagy három kell, amelyek mindegyike egy feladatot végez
jól. Ez az útmutató az osztálytermi menedzsment alkalmazásokat aszerint csoportosítja, hogy milyen feladatot látnak el,
így láthatod, mely feladatokra van valóban szükséged.
Teljes átláthatóság: mi készítjük a ClassMana alkalmazást, amely az alábbiak egyike.
Igyekeztünk minden alkalmazást tisztességesen bemutatni. A más termékekre vonatkozó információk a nyilvános
weboldalaikról származnak, 2026 novemberi állapot szerint.
A hét típus áttekintése
| Típus | Mire jó | Példák | Ki választja általában | Kell a diákoknak eszköz? |
|---|---|---|---|---|
| Viselkedés és motiváció | A viselkedés, az erőfeszítés és a csapatmunka jutalmazása egész évben | ClassMana, ClassDojo, ClassBank | Tanár | Nem |
| Iskolai szintű PBIS platformok | Ugyanaz a pontrendszer az egész iskolában | LiveSchool, PBIS Rewards, Critter Coin | Iskola vagy tankerület | Nem |
| Osztálytermi kivetítős eszközök | Időzítők, zajmérők, véletlenszerű választók, csoportok | Classroomscreen, a ClassMana ingyenes eszközei | Tanár | Nem |
| Kapcsolattartás a családokkal | Üzenetküldés szülőknek és gondviselőknek | ClassDojo, Remind | Tanár vagy iskola | Nem |
| Feladatok és tanulás (LMS) | Feladatok kiosztása, begyűjtése, visszajelzés | Google Classroom, Canvas, Schoology | Általában az iskola | Igen |
| Kvíz- és ismétlőjátékok | A tananyag gyakorlása szórakoztató módon | Kahoot, Blooket, Gimkit | Tanár | Általában igen |
| Képernyőfigyelés (informatikai szoftver) | Annak látása és irányítása, mi van a diákok eszközein | GoGuardian Teacher, LanSchool, Lightspeed | Tankerületi informatika | Igen |
Az első három típus a viselkedésről és az óra menetéről szól. A legtöbb tanár ezt érti „osztálytermi menedzsment”
alatt. A többi a kommunikációban, a tananyagban és az eszközök kezelésében segít.
1. Viselkedési és motivációs alkalmazások
A feladat: ösztönözni a kívánt viselkedést, minden nap, az egész tanév során. Ez az osztálytermi menedzsment lényege,
és ez az a típusú alkalmazás, amely a legjobban megváltoztatja az osztálytermedet.
A legegyszerűbb változatok digitális pontozótáblák: pontot adsz egy diáknak, mert a feladaton dolgozik, és az osztály
látja az összesítést. Ez néhány hétig jól működik. A kérdés az, mi tartja fenn a diákok érdeklődését a hatodik hónapban.
- A ClassMana szerepjátékká alakítja az osztálytermedet. Minden diáknak van egy animált 3D avatárja, amelyet testreszab, és Tapasztalattal fejleszt, így 35 szinten át oldhat fel felszereléseket. Manát gyűjtenek képességekre (valódi osztálytermi kiváltságokra, amelyeket te választasz ki, például hogy ők választhatják meg a helyüket), aranyat költenek az osztály boltjában, és figyelmeztetésekért életerőt veszítenek, de van lehetőségük jóvátenni. A csapatok, az ismétlésre szolgáló főellenség-csaták és a zajkihívás az egész osztály számára adnak célokat. Az általános iskolától az egyetemig működik, és a diákoknak nincs szükségük e-mail-címre.
- A ClassDojo ingyenes a tanárok számára, és leginkább a pontokról, készségekről és a szülőkkel való kommunikációról ismert. A játékos oldala könnyed: a hangsúly a pontokon és az üzenetküldésen van.
- A ClassBank osztálytermi gazdaságot működtet: bankszámlák, fizetéssel járó osztálytermi munkák, számlák és osztálybolt. Jó választás, ha a pénzügyi tudatosság is a céljaid között szerepel.
Ezt a típust válaszd elsőként. Ha csak egy osztálytermi menedzsment alkalmazást választasz, ezek közül válassz egyet.
Részletes összehasonlításokért lásd a legjobb ClassDojo alternatívákat, a
legjobb osztálytermi gazdaság alkalmazásokat és a
legjobb gamifikációs eszközöket felső tagozatra és középiskolába.
2. Iskolai szintű PBIS platformok
A feladat: egyetlen pozitív viselkedéstámogató rendszer működtetése egy iskola összes osztálytermében, adatokkal a
PBIS-csapat számára.
A LiveSchool, a PBIS Rewards és a Critter Coin lehetővé teszi, hogy minden munkatárs pontokat adjon az iskola
elvárásai alapján. A diákok ezeket a pontokat egy iskolai boltban költhetik el, a vezetők pedig irányítópultokat látnak.
Némelyikük szülői hozzáférést és fegyelmi ügyek nyomon követését is kínálja.
Ezeket a platformokat az iskola vásárolja meg, nem egy-egy tanár. Ha az iskoládnak már van ilyen, nem kell lecserélned.
Sok tanár egy osztálytermi játékot is használ mellette a napi motivációhoz. Lásd:
hogyan használd a ClassManát az iskolád PBIS-rendszere mellett, valamint
áttekintésünket a legjobb PBIS jutalmazó alkalmazásokról.
3. Osztálytermi kivetítős eszközök: időzítők, zajmérők és véletlenszerű választók
A feladat: az óra egyes pillanatainak gördülékeny levezetése. Mutasd meg, mennyi idő van hátra, tartsd alacsonyan a
hangerőt az önálló munka alatt, válassz ki igazságosan egy diákot, vagy alakíts ki csoportokat másodpercek alatt.
Ezeket az alkalmazásokat vetíted ki a táblára. A diákoknak nincs szükségük eszközre, és bármelyik évfolyamon működnek.
- A Classroomscreen egy online tábla, kivetíthető widgetekkel. Az alapcsomagja (Basic) ingyenes, és mind a 26 widgetet tartalmazza, köztük időzítőket, véletlenszerű választót és csoportkészítőt. A Pro egyéni témákat és hátereket ad évi 36 dollárért (éves számlázással).
- A ClassMana tanári eszközei ingyenesek egy ClassMana-fiókkal, próbaidő-korlát nélkül:
- a Csendkihívás, egy zajmérő, amelyben egy sárkány alszik, amíg az osztály csendben van, és felébred, ha túl hangos lesz
- egy időzítő és egy stopper
- egy véletlenszerű diákválasztó, amely kihagyhatja azokat a diákokat, akik már sorra kerültek, és véletlenszerű csoportokat is készíthet
- a Szörnycsata, egy 3D főellenség-harc ismétléshez, valamint a Rejtélyes események véletlenszerű osztálytevékenységekhez
A különbség: a Classroomscreen általános tábla sok kis widgettel. A ClassMana eszközei kevesebben vannak, de
játékosabbak, és kapcsolódnak az osztályjátékhoz, ha azt is használod.
4. Családokkal való kapcsolattartás alkalmazásai
A feladat: a szülők és gondviselők tájékoztatása anélkül, hogy kiadnád a telefonszámodat.
- A ClassDojo a pontokat szülői üzenetküldéssel és osztályfotókkal kombinálja, több mint 190 nyelvre történő automatikus fordítással.
- A Remind (ma már a ParentSquare része) tanárok számára örökre ingyenes csomagot kínál. Kétirányú üzenetküldést biztosít SMS-ben, alkalmazásban, e-mailben vagy weben, a családok által választott nyelven.
Sok iskola már választott egy közös, mindenki által használt kapcsolattartó alkalmazást. Ezt ellenőrizd, mielőtt
sajátot indítanál.
5. Feladatok és tanulásirányítás (LMS)
A feladat: feladatok kiosztása, begyűjtése és visszajelzés adása.
A Google Classroom a Google Workspace for Education része, amelynek Education Fundamentals kiadása ingyenesen
elérhető. Sok iskola inkább a Canvas vagy a Schoology rendszert használja. Egy LMS rendszerezi a tananyagodat, de a
teremben zajló viselkedésben nem sokat segít. Általában az iskola választja ki.
6. Kvíz- és ismétlőjátékok
A feladat: a tananyag gyakorlása úgy, hogy a diákok élvezzék.
A Kahoot, a Blooket és a Gimkit egy-egy tevékenység erejéig játékká alakítja az ismétlést. A Kahootnak vannak
ingyenes eszközei és egy fizetős csomagja, a Kahoot!+. Ezek nagyszerűek az óra közbeni bevonódáshoz, de nem működnek az
egész tanéven át, és nem jutalmazzák a viselkedést. Ez más kategória, mint az osztálytermi gamifikáció, és sok tanár
mindkettőt használja.
Ha diákeszközök nélküli ismétlőjátékot szeretnél, a ClassMana Szörnycsatája a táblán fut: az osztály közösen válaszol a
kérdésekre, hogy legyőzzön egy 3D szörnyet.
7. „Osztálytermi menedzsment szoftver” diákeszközökhöz
Ha az „osztálytermi menedzsment szoftver” kifejezésre keresel, másfajta termékeket találsz: olyan eszközöket, amelyekkel
a tanár láthatja, mi van a diákok képernyőjén, a megfelelő oldalra irányíthatja őket, és korlátozhatja a figyelemelterelő
tényezőket. Ilyen például a GoGuardian Teacher, a LanSchool és a Lightspeed Classroom Management.
Ezek olyan iskolákban fontosak, ahol minden diáknak saját eszköze van. Ugyanakkor a tankerületi informatika vásárolja
meg és telepíti őket, így egy tanár általában nem tud egyedül elindítani ilyet. Ráadásul eszközöket kezelnek, nem a
viselkedést vagy a motivációt. Ha a diákjaid figyelmét elvonja a Chromebook, kérdezd meg az informatikusokat, van-e már
ilyen az iskoládban.
Hogyan állítsd össze az osztálytermi menedzsment alkalmazáscsomagodat
Feladatonként egy alkalmazást válassz, és csak azokra a feladatokra, amelyek valóban felmerülnek. Három gyakori
összeállítás:
Alsó tagozatos osztály, diákeszközök nélkül
- Viselkedés és motiváció: egy osztályjáték, például a ClassMana, vagy a ClassDojo, ha a szülői üzenetküldés a legfontosabb
- Kivetítős eszközök: időzítő, zajmérő és véletlenszerű választó
- Kapcsolattartás a családokkal: amit az iskolád már használ
Felső tagozat, diákonként egy Chromebookkal
- Viselkedés és motiváció: valami igazán mély rendszer, mert az idősebb diákok átlátnak az egyszerű pontozótáblákon
- LMS: amit az iskolád használ
- Képernyőfigyelés: ha a tankerület biztosítja
- Ismétlőjátékok: egy kvízjáték a dolgozatokra való felkészüléshez
Középiskolai tanár napi öt osztállyal
- Viselkedés és motiváció: olyan eszköz, amelyben egyszer beállíthatod a jutalmakat, és újra felhasználhatod őket az összes osztályodban (a ClassMana ezt megosztott konfigurációnak hívja)
- LMS: amit az iskolád használ
- Kivetítős eszközök: időzítő az átmenetekhez és véletlenszerű választó az igazságos részvételhez
Figyeld meg, mi hiányzik: egyik összeállításban sincs tíz alkalmazás. Minden újabb alkalmazás újabb bejelentkezést, újabb
osztálylistákat és újabb elmagyarázandó dolgot jelent a diákok számára.
Gyakori hibák az osztálytermi menedzsment alkalmazások kiválasztásakor
- A lista hossza alapján választani. A „25 legjobb alkalmazás” listák mind a hét típust keverik. Először döntsd el a feladatot, aztán hasonlítsd össze az azt ellátó alkalmazásokat.
- Lassú eszközt választani. Ha egy diák jutalmazása az óra közepén néhány másodpercnél tovább tart, abba fogod hagyni.
- Olyan nyilvános rangsort használni, amely megszégyeníti a diákokat. Egy ranglista általában a legjobbakat motiválja, a többieket pedig elkedvetleníti. A csapatcélok és az egyéni fejlődés jobban működnek.
- Figyelmen kívül hagyni az adatvédelmet. Ellenőrizd, milyen diákadatokra van szüksége egy alkalmazásnak. A diákok e-mail-címe nélkül működő alkalmazásokat könnyebb jóváhagyatni.
- Mindent szeptemberben elindítani. Egyszerre egy alkalmazást vezess be. A következőt akkor add hozzá, amikor az első már rutinná vált.
Gyakran ismételt kérdések
Melyik a legjobb osztálytermi menedzsment alkalmazás tanároknak?
A feladattól függ. Viselkedéshez és motivációhoz olyan rendszert válassz, amely egész évben fenntartja a diákok
érdeklődését: a ClassManát, ha avatárokkal, szintekkel és képességekkel teli osztályjátékot
szeretnél, vagy a ClassDojót, ha a szülői üzenetküldés a legfontosabb. Kivetítős eszközökhöz, például időzítőkhöz és
zajmérőkhöz a Classroomscreen és a ClassMana ingyenes eszközei egyaránt jó választások.
Melyik a legjobb ingyenes osztálytermi menedzsment alkalmazás?
A ClassDojo ingyenes a tanárok számára. A Classroomscreen alapcsomagja ingyenes, a ClassMana tanári eszközei
(Csendkihívás, időzítő, stopper, véletlenszerű választó, Szörnycsata és Rejtélyes események) pedig ingyenesek egy
fiókkal. A ClassMana teljes osztályjátéka háromhetes ingyenes próbaidővel érhető el, utána a fizetős csomagok az
Egyesült Államokban tanáronként évi 75 dollártól indulnak (Európa nagy részén 65 eurótól). Lásd az árakat.
Mely osztálytermi menedzsment alkalmazások működnek diákeszközök nélkül?
A viselkedési alkalmazások (ClassMana, ClassDojo), a kivetítős eszközök (Classroomscreen, a ClassMana tanári eszközei) és a
családokkal való kapcsolattartás alkalmazásai mind működnek csupán a tanár számítógépével és egy projektorral vagy
okostáblával. A ClassManában a diákok bejelentkezése nem kötelező: az egész játékot futtathatod a tábláról, és később is
engedheted a diákoknak, hogy bejelentkezzenek és testreszabják az avatárjukat.
Mi a különbség az osztálytermi menedzsment alkalmazások és az osztálytermi menedzsment szoftverek között?
A tanárok általában a viselkedést, a motivációt és az óra menetét segítő alkalmazásokra gondolnak. Az informatikai
részlegek gyakran olyan szoftvert értenek alatta, amely a diákok eszközeit figyeli és irányítja, mint a GoGuardian
Teacher vagy a LanSchool. Mindkettőre ugyanazokat a szavakat használják, de más problémákat oldanak meg, és más
emberek vásárolják őket.
Szükségem van az iskolám jóváhagyására egy osztálytermi menedzsment alkalmazás használatához?
Sok iskolának van jóváhagyott alkalmazáslistája, vagy adatvédelmi megállapodást ír elő, ezért előbb egyeztess az
iskoláddal. A kevés diákadatot igénylő alkalmazásokat általában könnyebb jóváhagyatni. A ClassMana diákjai keresztnévvel
és bejelentkezési kóddal lépnek be, e-mail-cím vagy egyéb személyes adat nélkül. Lásd iskolai útmutatónkat.
Hány osztálytermi menedzsment alkalmazást használjak?
Általában kettőt vagy hármat: egyet a viselkedéshez és a motivációhoz, egyet a kivetítős eszközökhöz, valamint azt a
kapcsolattartó alkalmazást, amelyet az iskolád már használ. LMS-t vagy ismétlőjátékokat akkor adj hozzá, amikor a
tanításodhoz szükség van rájuk.
Összegzés
A legjobb osztálytermi menedzsment alkalmazás nem az, amelyik egy 25-ös lista élén áll. Hanem az, amelyik elvégzi a
számodra szükséges feladatot, elég gyors ahhoz, hogy óra közben használd, és elég érdekes ahhoz, hogy a diákokat tavasszal
is lekösse.
Ha a viselkedés és a motiváció a legnagyobb feladatod, próbálj ki egy osztálytermi játékot.
Próbáld ki ingyen a ClassManát: a tanári eszközök ingyenesek, és egy teljes osztállyal három
hétig használhatod.
Csatlakozz a beszélgetéshez! Gondolataid vagy kérdéseid vannak erről a bejegyzésről? Csatlakozz a ClassMana Facebook Közösséghez, hogy megoszd ötleteidet, kérdéseket tehess fel, és kapcsolatba léphess más hasonló gondolkodású oktatókkal!