10. nóvember 2026

Hugmyndir að umbun í kennslustofunni: 60 ókeypis umbunir sem nemendur vilja í alvöru

Besta umbunin í kennslustofunni kostar lítið sem ekkert. Þegar nemendur velja sína eigin umbun eru tvö uppáhöld efst á lista: lítil gjöf frá kennaranum (límmiði eða sælgætismoli dugar) og að fá að velja hvar þeir sitja, sem kostar ekkert. Forréttindi, val, ábyrgð og viðurkenning klárast aldrei og virka á öllum aldri.

Ég þarf ekki að giska á þetta. Ég bý til ClassMana, leik fyrir kennslustofuna þar sem nemendur vinna sér inn umbun og eyða henni í forréttindi, svo ég get skoðað hvað nemendur í 929 bekkjum völdu í raun. Ég byrja á þeim gögnum og gef þér svo 60 hugmyndir flokkaðar eftir aldri, þar á meðal hugmyndir sem fimmtán ára unglingur ranghvolfir ekki augunum yfir.

Engar áhyggjur, þú þarft ekki ClassMana fyrir neitt af þessu. Allar hugmyndirnar í þessari færslu virka alveg jafn vel með krukku, töflu eða töflureikni.

Hvað lætur umbun í kennslustofunni virka

Frábær umbun sem er veitt á rangan hátt gerir ekkert gagn. Svo áður en kemur að listunum, fimm reglur:

Nemendur verða að vilja hana. Hljómar augljóst, en flestir umbunarlistar (þessi meðtalinn, því miður) eru skrifaðir af fullorðnum. Spurðu bekkinn. Fimm mínútna atkvæðagreiðsla í byrjun skólaárs slær hvaða lista sem er út.
Hún kemur fljótlega eftir hegðunina. Umbun á föstudegi fyrir eitthvað sem nemandi gerði á mánudegi er veikt merki, sérstaklega fyrir yngri nemendur. Á föstudegi eru þeir búnir að gleyma fyrir hvað hún var.
Hún tengist einhverju ákveðnu. „Vel gert að hjálpa Sam með brotin“ kennir meira en „vel gert í dag“. Það fyrra segir nemandanum hvað hann á að gera aftur.
Hún er ókeypis eða ódýr. Ef þú þarft að kaupa verðlaun stöðvast kerfið þegar fjárhagurinn klárast. Forréttindi, val og ábyrgð kosta ekkert, svo þú getur haldið þeim gangandi allt árið.
Hún er aldrei tekin til baka. Umbun sem nemandi hefur unnið sér inn er áfram unnin. Taktu á slæmri hegðun sér, annars breytist umbunarkerfið þitt hljóðlega í refsikerfi.

Að giska á hvaða umbun nemendurnir mínir vilja

Að spyrja þá

Hvað nemendur velja í raun: gögn úr 929 bekkjum

Flestir umbunarlistar segja þér hvað kennarar halda að nemendur vilji. Skoðum hvað nemendur velja þegar þeir fá valið.

Fyrst skal ég útskýra hvernig þetta virkar. Í ClassMana vinna nemendur sér inn mana og eyða því í krafta: forréttindi sem kennarinn setur upp, eins og að skipta um sæti eða fá vísbendingu. Hver nýr bekkur byrjar með sömu tíu kraftana, sem gefur sanngjarnan samanburð. Ég tók þá 929 bekki þar sem nemendur notuðu krafta að minnsta kosti 10 sinnum (mars 2025 til nóvember 2026) og taldi tvennt fyrir hvern kraft: í hve mörgum af bekkjunum sem bjóða upp á hann nemendur notuðu hann í raun, og hversu oft.

Kraftur (forréttindi)	Notaður í % bekkja sem bjóða upp á hann	Notkun á bekk
Fá litla gjöf frá kennaranum	74%	16
Skipta um sæti	72%	11
Mega drekka í tíma	47%	3,6
Fá aukadag fyrir verkefni	43%	2,9
Fá vísbendingu að spurningu	41%	3,2
5 mínútur til að gera hvað sem þú vilt, svo lengi sem það er hljótt	41%	2,4
Vinna með félaga að einstaklingsverkefni	35%	2,5
Velja að svara ekki spurningu	28%	1,7
Búa til aukaspurningu á prófinu	16%	0,8
Velja röðina þína í kynningu	14%	0,7

Tvær umbunir slá allt annað út. Lítil gjöf frá kennaranum og að skipta um sæti eru notuð í nærri þremur af hverjum fjórum bekkjum sem bjóða upp á þau, og þrisvar til fjórum sinnum oftar en nokkur annar kraftur. Ef þú býður bara upp á tvær umbunir, bjóddu upp á þessar.

Þar á eftir koma hversdagslegu fríðindin. Að drekka í tíma, aukadagur, vísbending og fimm mínútna frítími eru hvert um sig notuð í um fjórum af hverjum tíu bekkjum. Að velja sinn tíma í kynningu hljómar vel, en flestar vikur er engin kynning, svo nemendur hafa ekkert til að eyða honum í.

Kraftarnir sem kennarar bæta sjálfir við benda í sömu átt. Meðal sérsniðnu kraftanna sem nemendur nota í flestum bekkjum: að borða í tíma, nesti, sælgæti, súkkulaði eða límmiði, að hlusta á tónlist með heyrnartólum, að sitja í sófanum, að skipta um sæti í einn dag, og handahófskennd verðlaun eins og að snúa lukkuhjóli, verðlaunapoki eða leyndarmiði.

Í bekkjarbúðinni, þar sem nemendur eyða gulli, eru að minnsta kosti helmingur af 67.280 kaupum hlutir í leiknum: Reynslubókrollan, Manaflaskan og heilsudrykkirnir sem fylgja búðinni. Raunverulegu hlutirnir sem kennarar bæta oftast við eru sælgæti, límmiðar, nasl, blýantar og strokleður. Og í 15 bekkjum söfnuðu nemendur fyrir handabandi við kennarann. Já, í alvöru.

Handaband við kennarann

Nemendur

Sælgætið og límmiðarnir sem ég keypti fyrir bekkjarbúðina

Hvernig ég taldi: samanteknar tölur úr virkniskrá ClassMana, án þess að skoða einstaka nemendur eða bekki. Kraftar sem kennarar endurnefndu eða eyddu eru ekki í töflunni, og kraftur sem nokkrir bekkir með sameiginlega uppsetningu nota telst einu sinni.

Ókeypis umbun í kennslustofunni eftir tegund

Flest ókeypis umbun fellur í fimm tegundir. Blandaðu þeim saman, því ekki er öllum nemendum annt um það sama: nemandinn sem myndi gera hvað sem er til að velja tónlistina í bekknum er kannski alveg sama um að leiða röðina.

Tegund	Hvað nemendur fá	Dæmi
Forréttindi	Eitthvað sem þeir mega venjulega ekki	Velja sæti, drekka í tíma, nota penna á prófi
Val	Áhrif á hvernig tíminn fer fram	Velja upprifjunarleikinn, velja tónlistina í bekknum
Ábyrgð	Hlutverk sem sýnir traust	Leiða röðina, tæknihjálpari, sjá um tímatökuna
Viðurkenning	Að vera séður fyrir það sem þeir gerðu	Jákvæð skilaboð heim, hrós, nemandi vikunnar
Tími	Tími sem tilheyrir þeim	Fimm mínútna frítími, fyrstur út í hádegismat

Hugmyndir að umbun fyrir yngri bekki grunnskóla

Yngri nemendur elska ábyrgð og viðurkenningu, og þeir vilja umbunina núna, ekki á föstudaginn. Fyrir sjö ára barn er stórmál að fá að leiða röðina.

Leiða röðina í einn dag
Sitja við kennaraborðið í eina kennslustund
Velja sæti (eða baunapoka, eða gólfið) fyrir daginn
Vera aðstoðarmaður kennarans: dreifa blöðum, safna bókum
Velja bókina sem lesin er upphátt
Fá að sýna og segja frá á föstudegi
Hádegismatur með kennaranum (eða með vini í kennslustofunni)
Taka bangsa eða lukkudýr bekkjarins heim yfir helgina
Vera með hatt, kórónu eða í inniskóm í tíma í einn dag
Nota sérstöku penna eða tússliti kennarans, þá sem enginn annar má snerta
Jákvæð skilaboð eða símtal heim
Velja hreyfihléið eða hreyfilagið
Fá að velja fyrst stöð eða leik
Lesa fyrir yngri bekk
Bæta límmiða á bekkjartöflu sem leiðir til umbunar fyrir allan bekkinn

Sylvain Marcoux kennir 6. bekk í Québec. Nemendur hans eyða gullinu sem þeir vinna sér inn í forréttindi sem bekkurinn kom sér saman um. Hér er það sem þeir kaupa, úr viðtalinu við hann:

Sylvain Marcoux

…viku án heimavinnu, að velja sér sæti með vini, að mæta í skólann í náttfötum, auka frímínútur, að tyggja tyggjó í tíma, að fá fyrstur að velja sér sæti á bókasafninu, eða ábyrgðarhlutverk—eða jafnvel, það goðsagnakenndasta: að sleppa spurningu á prófi.

Hugmyndir að umbun fyrir miðstig og unglingastig

Nemendum á þessum aldri er annt um tvennt: sjálfræði og vini sína. Ef þú hrósar sumum þeirra fyrir framan bekkinn vilja þeir helst sökkva ofan í gólfið, svo hafðu viðurkenninguna í einrúmi. Umbun sem þeir geta deilt með vini virkar betur en verðlaun fyrir einn.

Ég: hrósar 13 ára unglingi fyrir framan allan bekkinn

13 ára unglingurinn:

Sitja með vini í kennslustundinni
Velja félaga í næsta verkefni
Hlusta á tónlist með heyrnartólum í sjálfstæðri vinnu
Velja upprifjunarleikinn (Kahoot, Blooket, spurningakeppni)
Vera „kennarinn“ í upphitun eða upprifjunarspurningu
Undanþága frá heimavinnu í eitt verkefni
Einn aukadagur fyrir verkefni
Biðja um eina vísbendingu á prófi
Sleppa einni spurningu á verkefnablaði
Fimm mínútna frítími í lok kennslustundar, svo lengi sem það er hljótt
Velja röð kynninga
Sjá um tímatökuna eða nafnalukkuhjólið
Jákvæð athugasemd í einrúmi á verkefni eða skilaboð heim
Velja tónlistina síðustu fimm mínúturnar
Hafa vatnsbrúsa á borðinu í tímanum

Hugmyndir að umbun fyrir framhaldsskóla

Unglingar vilja tíma, sveigjanleika og smá svigrúm í náminu. Allt sem virkar barnalegt kemur í bakið á þér. Ein leið til að athuga þetta er að spyrja hvort fullorðinn einstaklingur myndi vilja sömu umbun í vinnunni. Flestir fullorðnir væru himinlifandi með aukadag fyrir skilafrest. Fáir yrðu spenntir yfir gullstjörnu.

Seinkunarpassi fyrir eitt verkefni
Lægsta heimavinnueinkunnin fellur niður
Minnisspjald (spjald með glósum) fyrir próf
Taka eina spurningu á skyndiprófi aftur
Símatími síðustu fimm mínúturnar
Vinna með félaga að einstaklingsverkefni
Velja sæti fyrir vikuna
Skrifa aukaspurningu fyrir næsta skyndipróf
Velja efni eða form verkefnis (ritgerð, myndband, glærur)
Fá fyrstur að velja tíma fyrir kynningu
Fara mínútu fyrr í hádegismat (ef skólinn leyfir það)
Nota eigið tæki í eitt verkefni
Jákvæður tölvupóstur til foreldris eða þjálfara
Velja umræðuspurninguna
Fimm mínútur til að gera hvað sem þeir vilja, svo lengi sem það er hljótt

Hugmyndir að umbun fyrir allan bekkinn

Umbun fyrir allan bekkinn byggir upp liðsanda: allir vinna að sama markmiði og enginn vinnur einn. Notaðu hana fyrir venjur sem tilheyra öllum bekknum, eins og skipti milli verkefna, hávaða og skil á heimavinnu.

Auka frímínútur eða lengra hlé
Bíómynda- eða heimildarmyndasíðdegi
Leikjatími: bekkurinn velur leikinn
Kennsla úti á góðum degi
Náttfatadagur eða hattadagur
Tónlist á meðan unnið er í heila viku
Borða hádegismat saman úti eða í kennslustofunni
Kennarinn gerir eitthvað kjánalegt: klæðist búningi, syngur, fær rjómatertu í andlitið
Heimavinnulaust kvöld
Velja næstu bekkjarskáldsögu eða viðfangsefni
Spilasíðdegi
Bekkurinn fær að endurraða borðunum í viku
Dansveisla eða karókí í tíu mínútur
Lokabardagi eða bekkjaráskorun gegn kennaranum
Opna ný bekkjarforréttindi sem gilda það sem eftir er af skólaárinu

Umbunarkerfi fyrir allan bekkinn sem halda þessu gangandi

Umbun fyrir allan bekkinn þarf markmið sem bekkurinn sér. Þessi kerfi gefa nemendum eitthvað til að fylgjast með fyllast:

Kúlukrukka: bættu við kúlu fyrir hvert gott augnablik. Þegar krukkan er full fær bekkurinn umbunina.
Leyndarorð: fyrir hvern góðan dag kemur einn stafur í falnu orði í ljós („FRÍMÍNÚTUR“, „BÍÓ“). Nemendur reyna að giska á umbunina eftir því sem orðið fyllist.
Bekkurinn gegn kennaranum: stigatafla með tveimur dálkum á töflunni. Bekkurinn fær stig fyrir góða hegðun, kennarinn fær stig þegar eitthvað fer úrskeiðis. Sá sem fyrstur nær 20 ákveður umbunina.
Markmiðsstika bekkjarins: framvindustika að markmiði sem bekkurinn kaus um.
Leyninemandinn: veldu einn nemanda í laumi í upphafi kennslustundar. Ef sá nemandi stendur undir væntingunum fær allur bekkurinn stig, og þú upplýsir hver það var.

Láttu aldrei hegðun eins nemanda kosta allan bekkinn umbun sem hann hafði nánast unnið sér inn. Það er fljótleg leið til að gera einn nemanda að óvini allra hinna. Stig geta hætt að koma inn, en stig sem þegar eru unnin haldast.

Liam talaði, svo enginn fær bíósíðdegið

En bekkurinn heldur stigunum sem hann hafði þegar unnið, ekki satt?

Ekki satt?

Fimm umbunarkerfi fyrir kennslustofuna borin saman

Einstaklingsumbun þarf kerfi í kringum sig, svo nemendur viti hvernig þeir vinna sér inn og hvað það leiðir til. Hér eru fimm algengustu, með heiðarlegri athugasemd um hvar hvert þeirra fer úrskeiðis:

Kerfi	Hvernig það virkar	Hentar best fyrir	Varastu
Tafarlaus umbun	Þú veitir forréttindi á staðnum	Litla bekki, yngri nemendur	Ósamræmi: þú gleymir hver fékk hvað
Stig eða miðar	Nemendur safna stigum og skipta þeim svo út	Alla aldurshópa	Bókhald í höndunum
Happdrætti	Hver unninn miði fer í vikulegan útdrátt	Yngri bekki, ódýr verðlaun	Nemendur sem sjaldan vinna hætta að reyna
Bekkjarhagkerfi	Nemendur vinna sér inn gjaldmiðil og versla í bekkjarbúð	2. bekk og eldri, fjármálalæsi	Uppsetningartími; sjá leiðarvísinn okkar um bekkjarhagkerfi
Leikur í kennslustofunni	Nemendur vinna sér inn stig sem hækka persónu um stig og opna forréttindi	Miðstig, unglingastig og framhaldsskóla, langtímahvatningu	Þarf app eða mikinn pappír

Í hegðunarkerfum fyrir allan skólann (PBIS) fara stigin yfirleitt í eitt sameiginlegt kerfi þvert á bekki. Samanburður okkar á PBIS-umbunaröppum fjallar um tólin.

Hvernig halda má umbunarkerfi gangandi allt skólaárið

Flest umbunarkerfi eru dauð þegar vetur gengur í garð. Yfirleitt ekki vegna þess að hugmyndin var slæm, heldur af sömu fáu leiðinlegu ástæðunum. Svona lagarðu hverja þeirra:

Byrja umbunarkerfi í september

Nemendur elska það

Hafa of mikið að gera til að gefa stig í nóvember

Hafðu fyrstu umbunina auðvelda að ná. Ef fyrstu forréttindin taka mánuð gefst helmingur bekkjarins upp. Hver nemandi ætti að geta unnið sér inn eitthvað í fyrstu vikunni.
Byggðu stiga. Litlar umbunir sem fljótlegt er að vinna sér inn, miðlungs umbunir fyrir viku eða tveggja vikna vinnu, og ein eða tvær stórar sem bekkurinn talar um. Þær stóru gefa nemendum ástæðu til að safna.
Bættu við óvæntum þáttum. Fyrirsjáanleg umbun verður leiðinleg. Leyndarumbun, handahófskenndur bónusdagur eða óvæntur viðburður heldur nemendum forvitnum.
Endurnýjaðu listann. Spurðu bekkinn á nokkurra mánaða fresti hvaða umbun hann vill. Leggðu niður þær sem enginn notar.
Umbunaðu líka hljóðlátu nemendunum. Umbun hefur tilhneigingu til að leita til háværustu nemendanna. Leitaðu að nemandanum sem mætir alltaf undirbúinn og biður aldrei um athygli.
Hafðu þetta fljótlegt. Ef umbun tekur þig meira en nokkrar sekúndur í kennslustund hættirðu að gera það í annasamri viku. Umbunarkerfi hjálpar bara ef þú notar það enn í vikunni fyrir einkunnaskil.
Færðu þig frá verðlaunum yfir í forréttindi. Ef þú byrjaðir með límmiða eða sælgæti, skiptu þeim smám saman út fyrir forréttindi og ábyrgð. Nemendur hafa enn eitthvað til að vinna sér inn og þú þarft ekki lengur að kaupa neitt.

Hvernig umbun virkar í ClassMana

Þetta er hlutinn þar sem ég segi þér frá því sem ég bý til, svo þér er frjálst að hoppa beint í algengar spurningar.

Í ClassMana er umbun hluti af leik í kennslustofunni. Þegar þú umbunar nemanda fær hann Reynslu, sem hækkar persónuna hans um stig. Hver 1000 Reynsla er nýtt stig, og hvert stig gefur nemandanum mana. Nemendur eyða mana í krafta: forréttindin af listunum hér að ofan.

Umbun: bekkur byrjar með tíu hegðunum til að umbuna, eins og „Mæta á réttum tíma og vera tilbúin(n) að læra“, „Hjálpa öðrum nemendum“ og „Spyrja innsæisríkrar spurningar“. Þú breytir textanum og stigunum, og umbunar einum nemanda, nokkrum nemendum eða öllum bekknum í einu.
Kraftar: bekkur byrjar með tíu forréttindum, eins og „Skipta um sæti“, „Fá aukadag fyrir verkefni“, „Fá vísbendingu að spurningu“ og „5 mínútur til að gera hvað sem þú vilt, svo lengi sem það er hljótt“. Þú ákveður mana-kostnaðinn, getur læst krafti þar til ákveðnu stigi er náð, og velur hvort hann þurfi samþykki þitt. Þegar lið eru virk getur kraftur líka hjálpað liðsfélaga.
Gull og búð: valfrjálst gefur umbun líka gull, og nemendur eyða því í bekkjarbúð sem þú fyllir af raunverulegri umbun eða hlutum í leiknum. Þetta er innbyggt bekkjarhagkerfi.
Nemendur sjá um bókhaldið: þegar nemendur skrá sig inn sjá þeir sína eigin Reynslu, mana og gull, og biðja sjálfir um krafta. Þú samþykkir eða hafnar. Það er allt og sumt.
Óvænt umbun og umbun fyrir allan bekkinn: Leyndardómsviðburðir bæta við handahófskenndum viðburði í upphafi kennslustundar, og Skrímslabardagar breyta upprifjunarprófi í lokabardaga sem allur bekkurinn tekst á við saman.

Uppsetningin er í Að nota krafta og Að veita umbun.

Hvað kennarar segja

Þetta eru raunveruleg ummæli kennara sem nota umbun og krafta í ClassMana.

Volle Kanne

Mér líkar sérstaklega að ég get sýnt jafnvel hljóðlátari nemendunum að ég sé þá og met þá að verðleikum

Eeva Korpinen

Það sem ég elska við ClassMana er hvernig

nemendur eru ákafir að byrja tímann, sjá viðburðinn, vinna sér inn stig og fá að nota kraftana sína.

Kennari á Reddit

Þetta er leið til að viðurkenna það jákvæða sem þau gera og draga úr því neikvæða án þess að það verði mikil valdabarátta eða eitthvað sem þau geta ekki jafnað sig á.

Algengar spurningar

Hverjar eru góðar hugmyndir að umbun í kennslustofunni?

Góð umbun í kennslustofunni er forréttindi, val, ábyrgð, viðurkenning og frítími: að velja sæti, velja upprifjunarleikinn, vera aðstoðarmaður kennarans, jákvæð skilaboð heim eða fimm mínútna frítími. Hún kostar ekkert, klárast aldrei og virkar á öllum aldri, svo lengi sem þú lagar hana að því sem nemendurnir þínir vilja.

Hvaða umbun líkar nemendum best?

Þegar nemendur fá að velja eru lítil gjöf frá kennaranum og að skipta um sæti skýr uppáhöld. Í 929 ClassMana-bekkjum notuðu nemendur hvort tveggja í nærri þremur af hverjum fjórum bekkjum sem buðu upp á það, langt umfram önnur forréttindi. Að drekka í tíma, aukadagur fyrir verkefni, vísbending og fimm mínútna frítími koma þar á eftir.

Hvað er ókeypis umbun fyrir nemendur?

Ókeypis umbun er forréttindi og upplifanir í stað hluta: að sitja með vini, undanþága frá heimavinnu, aukadagur fyrir verkefni, að velja tónlistina í bekknum, hádegismatur með kennaranum, jákvætt símtal heim eða leikjatími fyrir allan bekkinn.

Hver er góð umbun fyrir allan bekkinn?

Auka frímínútur, bíósíðdegi, leikjatími, kennsla úti, náttfatadagur, tónlist á meðan unnið er eða heimavinnulaust kvöld. Tengdu hana sýnilegu markmiði, eins og kúlukrukku, leyndarorði eða stigatöflu bekkjarins gegn kennaranum, svo bekkurinn sjái umbunina nálgast.

Hvaða umbun virkar fyrir nemendur á miðstigi og unglingastigi?

Nemendur á þessum aldri vilja sjálfræði og tíma með vinum: að sitja með vini, velja félaga, heyrnartól í sjálfstæðri vinnu, velja upprifjunarleikinn, undanþága frá heimavinnu eða einn aukadagur fyrir verkefni. Hrósaðu í einrúmi; opinbert hrós getur valdið þeim vandræðum.

Hvaða umbun virkar fyrir framhaldsskólanemendur?

Framhaldsskólanemendur meta svigrúm í námi og sveigjanleika: seinkunarpassa, að lægsta heimavinnueinkunnin falli niður, minnisspjald fyrir próf, að taka eina spurningu á skyndiprófi aftur, símatíma í lok tímans eða að velja form verkefnis.

Hvernig setur maður upp umbunarkerfi í kennslustofunni?

Ákveddu hvaða hegðun þú umbunar, hvernig nemendur vinna sér inn (stig, miðar eða gjaldmiðill) og í hvað þeir geta eytt því. Hafðu fyrstu umbunina innan seilingar á fyrstu vikunni, byggðu stiga af litlum, miðlungs og stórum umbunum, og hafðu kerfið nógu fljótlegt til að ganga í annasömustu vikunni þinni.

Hversu oft ætti að veita umbun í kennslustofunni?

Oft í byrjun, svo hver nemandi vinni sér inn eitthvað í fyrstu vikunni, og svo í jöfnum takti: litlar umbunir daglega, stærri vikulega eða mánaðarlega. Nákvæm og regluleg viðurkenning skiptir meira máli en stærð umbunarinnar.

Er umbun í kennslustofunni mútur?

Mútur eru boðnar til að stöðva hegðun sem er þegar í gangi („hættu að öskra og þú færð límmiða“). Umbun er lofað fyrir fram fyrir að uppfylla skýra væntingu, og hún er áunnin. Hafðu umbunina fyrirsjáanlega, tengda ákveðinni hegðun, og færðu þig smám saman frá verðlaunum yfir í forréttindi og viðurkenningu.

Hvað er umbun án matar fyrir kennslustofuna?

Nánast öll umbun í þessari færslu: forréttindi, val, ábyrgð, viðurkenning og tími. Margir skólar takmarka umbun í formi matar, og forréttindi virka alveg jafn vel án spurninganna um ofnæmi og næringu.

Er til app fyrir umbun í kennslustofunni?

Já. ClassDojo og LiveSchool halda utan um hegðunarstig, ClassBank og Critter Coin reka bekkjarhagkerfi, og ClassMana breytir umbun í leik í kennslustofunni þar sem nemendur hækka persónu um stig og eyða mana í forréttindi. ClassMana kostar $75 á ári á kennara í Bandaríkjunum (€65 víðast hvar í Evrópu), með ókeypis þriggja vikna prufubekk.

Prófaðu þetta í bekknum þínum

Boðskapur sögunnar? Umbunin sem nemendur vilja helst er sjaldnast sú sem þú þarft að kaupa. Spurðu bekkinn hvað hann vill, hafðu fyrstu umbunina auðvelda að ná, og hafðu allt saman nógu fljótlegt til að lifa af annasömustu vikuna þína.

Ef þú vilt umbunarkerfi sem heldur utan um sig sjálft, prófaðu ClassMana: veldu hegðunina sem þú umbunar, breyttu forréttindunum sem nemendurnir vilja í krafta, og leyfðu þeim að biðja um þá af sínum eigin skjá. Fyrir fleiri leiðir til að halda bekknum virkum, sjá 12 leiki fyrir bekkjarstjórnun.

Taktu þátt í umræðunni! Hefur þú hugsanir eða spurningar um þessa grein? Vertu með í ClassMana Facebook samfélaginu okkar til að deila hugmyndum þínum, spyrja spurninga og tengjast öðrum kennurum með svipaða sýn!