6 czerwca 2026

Wywiad z ambasadorką: Costanza o grywalizacji swojej klasy z ClassMana

Gdy Classcraft został zamknięty, wielu nauczycieli zostało bez narzędzia do grywalizacji klasy, które odmieniło ich sposób nauczania. Costanza Cossu, nauczycielka matematyki i przedmiotów przyrodniczych w gimnazjum we Włoszech oraz ambasadorka ClassMana, była jedną z nich.

Rozmawialiśmy z Costanzą, aby dowiedzieć się, jak na nowo odkryła motywację uczniów dzięki ClassMana, korzystając z walk z bossami, konfigurowalnych awatarów oraz systemu nagród, który zamienia każdą lekcję w przygodę.

Czy możesz się krótko przedstawić?

Nazywam się Costanza Cossu i uczę matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych w gimnazjum. Obecnie mam 4 klasy, łącznie około 87 uczniów. Moim celem zawsze było sprawienie, by przedmioty ścisłe były nie tylko zrozumiałe, ale także angażujące.

Jak wykorzystywałaś Classcraft w przeszłości?

Byłam intensywną użytkowniczką Classcraft. Używałam go głównie do Questów: stworzyłam ich ogromną liczbę, aby umożliwić moim uczniom postępy we własnym, spersonalizowanym tempie nauki. To było bijące serce mojego nauczania. Uwielbiałam też Walki z Bossami, które zamieniały powtórki w ekscytujące, wspólne chwile gry.

Po zniknięciu Classcraft, czego szukałaś w nowym narzędziu?

Po jego zamknięciu moim priorytetem było znalezienie narzędzia, które nie byłoby jedynie „licznikiem punktów”, ale czymś, co mogłoby naprawdę przywrócić do klasy czystą grywalizację. Szukałam czegoś, co mogłoby ponownie zamienić grupę klasową w grę fabularną, zachowując to poczucie przygody, które budowaliśmy przez lata.

Jak obecnie korzystasz z ClassMana w swojej klasie?

Obecnie używam ClassMana jako silnika motywacji.

Faza początkowa: Używałam go intensywnie, aby nagradzać pozytywne zachowanie i motywować uczniów.
Ulubione narzędzia: Cały czas korzystam z losowego wyboru ucznia (co sprawia, że momenty oceniania są mniej stresujące i bardziej zabawne) oraz z Walk z Bossami.
Ewolucja: Z czasem zaczęłam używać go w bardziej ukierunkowany sposób, przeplatając go z innymi narzędziami dydaktycznymi, które stopniowo wprowadzam.

Które narzędzia lub funkcje ClassMana sprawdzają się u Ciebie najlepiej?

Najbardziej cenię możliwość personalizowania przez uczniów własnych awatarów oraz system nagród.

Sugestia na przyszłość: Gdybyście mogli dodać „questy” (jak dawne przygody), byłoby to fantastyczne. Również bezpośrednia integracja z Google Classroom lub Amplify znacznie usprawniłaby pracę nauczycielom takim jak my, którzy zarządzają wieloma platformami.

Uwaga redakcji: Questy zostały udostępnione w ClassMana! Integracja z Google Classroom jest w planach.

Co Twoim zdaniem uczniowie lubią najbardziej w ClassMana?

Najsilniejsza reakcja zawsze dotyczy Awatarów: uczniowie uwielbiają je personalizować. Nagrody i walki również cieszą się ogromnym powodzeniem, mimo sporadycznych problemów technicznych: czasami, gdy przełączam ekrany, by skorzystać z zewnętrznych ćwiczeń (jak te z Amplify czy Contaci), walka się resetuje, co bywa frustrujące podczas lekcji. Ale entuzjazm pozostaje wysoki!

Jakie wskazówki dałabyś innym nauczycielom korzystającym z ClassMana?

Moja rada jest bardzo prosta: po prostu zacznij. Rozpoczęcie pracy z ClassMana jest naprawdę łatwe i intuicyjne. Nie musisz być ekspertem technicznym, aby zobaczyć natychmiastową zmianę: w mgnieniu oka zmienia ono atmosferę w klasie, czyniąc ją bardziej opartą na współpracy i pozytywną.

Jaka była najbardziej nieoczekiwana, zabawna lub niezapomniana rzecz, która wydarzyła się w klasie?

Najbardziej nieoczekiwane było zobaczenie, jak uczniowie zwykle niezaangażowani zaczynają prosić mnie o dodatkowe zadania, tylko po to, by zdobyć punkty i nagrody! Ale zdecydowanie najzabawniejszym momentem był „efekt uboczny” jednej z nagród: musiałam zaśpiewać „Felicità” Al Bano i Rominy w duecie z uczniem przed całą klasą. To była chwila ogromnej wesołości, która zbliżyła nas do siebie i stworzyła niezapomniane wspomnienie dla nas wszystkich.

Dziękujemy Costanzy za podzielenie się swoim doświadczeniem! Jeśli jesteś nauczycielem szukającym sposobu, by uczynić swoje lekcje bardziej angażującymi, możesz zacząć korzystać z ClassMana za darmo. Chcesz dowiedzieć się więcej o grywalizacji w klasie? Zobacz, jak inny nauczyciel wykorzystuje grywalizację w swojej klasie.

Dołącz do rozmowy! Masz przemyślenia lub pytania dotyczące tego artykułu? Dołącz do naszej Społeczności ClassMana na Facebooku, aby podzielić się swoimi pomysłami, zadawać pytania i nawiązać kontakt z innymi nauczycielami!