June 6, 2026

大使訪談：Costanza 如何運用 ClassMana 將課堂遊戲化

當 Classcraft 關閉時，許多老師失去了一個曾經改變他們教學方式的課堂遊戲化工具。Costanza Cossu，一位在義大利某國中任教的數學與自然科學老師，同時也是 ClassMana 大使，正是其中之一。

我們與 Costanza 進行了交談，了解她如何透過 ClassMana 重新找回學生的學習動機，運用首領戰、可自訂的虛擬角色，以及將每堂課變成冒險的獎勵系統。

可以簡單介紹一下自己嗎？

我叫 Costanza Cossu，在一所國中教數學與自然科學。我目前有 4 個班級，總共大約 87 名學生。我的目標一直是讓科學科目不僅易於理解，而且充滿吸引力。

你過去是如何使用 Classcraft 的？

我是 Classcraft 的重度使用者。我主要用它來進行任務（Quests）：我建立了大量的任務，讓我的學生能依照自己個人化的學習節奏前進。它是我教學的核心。我也很喜歡首領戰（Boss Battles），它把複習課變成了令人興奮的協作遊戲時刻。

在 Classcraft 消失後，你在尋找新工具時最看重什麼？

在它關閉後，我的首要任務是找到一個不只是「計分工具」，而是真正能把純粹的遊戲化重新帶回課堂的工具。我在尋找一個能再次把班級變成角色扮演遊戲的東西，維持我們多年來建立的那種冒險感。

你現在是如何在課堂上使用 ClassMana 的？

我目前把 ClassMana 當作一個激勵引擎來使用。

初始階段：我密集地使用它來獎勵正向行為並激勵學生。
最愛的工具：我一直使用隨機抽選學生功能（它讓評量時刻變得不那麼緊張，而更有趣味），以及首領戰。
演變：隨著時間推移，我開始以更有針對性的方式使用它，並與我逐步引入的其他教學工具交替使用。

哪些 ClassMana 工具或功能最適合你？

我最欣賞的是學生能自訂自己虛擬角色的功能，以及獎勵系統。

對未來的一個建議：如果你們能加入「任務」（像以前的冒險那樣），那就太棒了。另外，與 Google Classroom 或 Amplify 的直接整合，能讓像我們這樣管理多個平台的老師工作流程更加順暢。

編者註：任務功能已在 ClassMana 上線！Google Classroom 整合已列入規劃藍圖。

你的學生似乎最喜歡 ClassMana 的哪一點？

最強烈的反應總是來自虛擬角色：學生們很喜歡自訂它們。獎勵和戰鬥也大受歡迎，儘管偶爾會有技術上的小問題：有時候，如果我切換畫面去使用外部練習（像是 Amplify 或 Contaci 的練習），戰鬥就會重置，這在上課時可能會讓人感到沮喪。但學生們的熱情依然高漲！

你會給其他使用 ClassMana 的老師什麼建議？

我的建議非常簡單：直接投入就對了。開始使用 ClassMana 真的很容易也很直覺。你不需要是科技專家就能看到立即的改變：它很快就能轉變課堂氛圍，讓課堂更具協作性與正向氛圍。

課堂上發生過最出乎意料、最有趣或最難忘的事情是什麼？

最出乎意料的事，是看到那些平常不太投入的學生開始向我要額外的作業，只為了賺取點數和獎勵！但目前為止最有趣的時刻，是一個獎勵的「副作用」：我必須在全班面前與一位學生二重唱 Al Bano 和 Romina 的《Felicità》。那是一個充滿歡笑的時刻，拉近了我們之間的距離，為我們所有人創造了一段難忘的回憶。

感謝 Costanza 分享她的經驗！如果你是一位老師，正在尋找讓課程更具吸引力的方法，你可以免費開始使用 ClassMana。想了解更多關於課堂遊戲化的資訊嗎？看看另一位老師如何在他的課堂上運用遊戲化。

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