Добри практики за куестове

Няколко насоки, които поддържат куестовете ангажиращи за учениците и управляеми за вас.

Създаване на ефективни куестове

1. Започнете с ясна учебна цел — Какво трябва да знаят или да могат да правят учениците в края на куеста?
2. Поддържайте го управляем — 5-10 цели на куест са добра отправна точка. Твърде многото могат да изглеждат непосилни.
3. Смесвайте типовете цели — Редувайте между задачи, информационни възли и тестове, за да поддържате разнообразие
4. Използвайте разклонения за диференциация — Създайте по-лесни и по-трудни пътища, така че учениците да могат да избират нивото на предизвикателството си
5. Добавете разказен контекст — Използвайте информационни възли и описания, за да разкажете история. Дори простото рамкиране („Изследвате тайнствена гора...") добавя ангажираност.

Стратегия за наградите

• Предпочитайте злато пред опит — Запазете опита за награждаване на добро поведение и използвайте златото като основна награда за куеста. Това разделя наградите за поведение от учебните постижения.
• Малки награди на цел — Давайте скромно количество злато за всяка цел, за да осигурите постоянна обратна връзка
• По-голям бонус за завършване — Използвайте бонуса за завършване на куеста, за да наградите учениците, които завършат целия куест
• Съгласувайте усилието с наградата — Целите с босове и тестовете трябва да дават повече от обикновените информационни възли

Управление на куестовете във времето

• Създавайте куестове за всеки раздел — Съпоставете куестовете с разделите или главите от учебната програма
• Използвайте статус „Чернова" — Подготвяйте куестовете предварително, след което ги активирайте, когато сте готови
• Изградете веднъж за паралелни групи — Преподавате ли един и същ предмет на няколко класа? Изградете куеста веднъж и го използвайте във всеки клас, така че поправка или подобрение трябва да се направи само на едно място
• Почиствайте стари дубликати — Имате ли копия на един и същ куест в няколко класа? Използвайте Комбиниране на куестове, за да ги превърнете в един споделен куест
• Преглеждайте напредъка седмично — Проверявайте страницата за напредъка, за да идентифицирате учениците, които са заседнали или изостават
• Деактивирайте завършените куестове — Върнете завършените куестове в статус „Чернова", за да поддържате списъка с куестове на учениците чист