Ülesande loomine: kaardiredaktor

Iga ülesanne luuakse ülesande kaardiredaktoris. Siin valid tausta, paigutad eesmärgid, ühendad need radadega ja otsustad, millal õpilased ülesannet näevad.

Ülesande kaardiredaktor eesmärkide, tööriistariba ja seadete külgribaga

Ülesande loomine

  1. Klõpsa klassi töölaual tööriistaribal „Ülesanded"
  2. Klõpsa „Loo ülesanne"
  3. Sisesta oma ülesande nimi
  4. Sind suunatakse otse ülesande kaardiredaktorisse

Ülesannete loendi leht, mis näitab ülesandeid kaardi eelvaate, oleku ja edenemisega

Kaardi tausta valimine

Redaktor avaneb juhusliku lõuendiga. Vali taustateema, et luua oma ülesandele õige meeleolu:

  1. Klõpsa redaktori tööriistaribal Kaardi taust
  2. Sirvi enam kui 20 teemaga kategooriat — piraatidest ja võlurikoolist ulmeni ja metsiku läänemaani
  3. Klõpsa kaardil, et see valida

Saad tausta igal ajal muuta, ka pärast seda, kui õpilased on ülesandega alustanud.

Vali ülesande kaart dialoog teemakategooriatega

Kaardi kategooriad

Saadaval on üle 200 unikaalse kaarditausta, mis on teema järgi korraldatud: Aafrika, hõljuvad saared, mets, jäine, Jaapan, džungli varemed, laava, Pärsia, piraat, Polüneesia, ulme, kosmosejaam, aurupunk, metsik lääs, võlurikool, imedemaa ja veel palju muud. Vali see, mis sobib sinu tunni või teema narratiiviga.

Eesmärkide lisamine

Klõpsa + Lisa eesmärk, et paigutada sõlm kaardile. Iga eesmärk on üks samm, millega õpilased suhtlevad. On kolm tüüpi:

  • Ülesanne — Tavaline ülesanne. Õpilased kas teatavad ise lõpetamisest või esitavad selle sinu heakskiiduks.
  • Info — Ainult narratiivne sõlm loo konteksti, juhiste või taustinfo jaoks. Täidetakse automaatselt, kui õpilane selle läbi loeb.
  • Viktoriin — Automaatselt hinnatav eesmärk küsimustega.

Iga eesmärgi jaoks seadista:

  • Pealkiri — Mida õpilased kaardil näevad
  • Tüüp — Ülesanne, Info või Viktoriin
  • Lootekst — Narratiivne tekst, mida näidatakse, kui õpilane selle eesmärgini jõuab, et luua olustik või edendada lugu
  • Kirjeldus — Üksikasjalikud juhised selle kohta, mida õpilased peavad tegema
  • Tasud — Lõpetamisel antav kogemus, kuld, maana või tervis

Nii lootekst kui ka kirjeldus kasutavad rikkaliku teksti redaktorit, mis toetab vormindust, pilte, linke ja manustatud YouTube'i videoid.

Muuda eesmärgi dialoog pealkirja, tüübi, looteksti ja kirjelduse väljadega

Eesmärkide ühendamine radadega

Uued eesmärgid ühendatakse automaatselt kaardi praeguste lõppsõlmedega, seega saad luua lineaarse ülesande lihtsalt lisades eesmärke üksteise järel.

Kahe eesmärgi käsitsi ühendamiseks:

  1. Klõpsa alguseesmärgil, et see valida
  2. Klõpsa nuppu „Ühenda"
  3. Klõpsa sihteesmärgil

Rada ilmub kaardil suunatud noolena. Õpilased pääsevad eesmärgile ligi alles siis, kui kõik selle eeltingimused (sissetulevad rajad) on täidetud. See võimaldab luua:

  • Lineaarseid jadasid — Üks eesmärk teise järel
  • Hargnevaid radu — Õpilased valivad, millist rada minna
  • Ühinemispunkte — Mitu rada, mis viivad ühe eesmärgini

Paindlik edenemine

Hargnevad rajad annavad õpilastele iseseisvuse — nad saavad valida oma õpitee. Kasuta ühinemispunkte, et tuua kõik enne lõppbossi või hindamist taas kokku.

Redaktori juhtnupud

  • Klõpsa eesmärgil, et see valida ja avada selle seaded dialoogis
  • Lohista eesmärke, et neid kaardil ümber paigutada
  • Kustuta, et eemaldada valitud eesmärgid või rajad

Automaatne salvestamine

Redaktor salvestab sinu muudatused pidevalt automaatselt. Sa ei pea käsitsi salvestama — lihtsalt sulge redaktor, kui oled valmis.

Ülesande seaded

Külgribal on seaded, mis kehtivad kogu ülesande kohta:

  • Ülesande nimi
  • Kirjeldus — Näidatakse õpilastele nende ülesannete loendis
  • Kaardi taust — Muuda teemat igal ajal
  • Aktiivne olek — Kas õpilased näevad ülesannet
  • Lõpetamistasud — Lisatasud, kui õpilane täidab kõik eesmärgid

Ülesande aktiveerimine

Ülesanded algavad olekus mitteaktiivne ja ei ole õpilastele nähtavad. Kui oled valmis:

  1. Lülita ülesande olek Aktiivne sisse
  2. Õpilased näevad ülesannet oma ülesannete loendis ja saavad sellega tööd alustada

Saad ülesande igal ajal tagasi mitteaktiivseks lülitada, et see õpilaste eest peita. Õpilaste edenemine säilitatakse, seega selle hilisem taasaktiveerimine jätkab sealt, kus kõik pooleli jäi.

Aktiveerimine on klassipõhine

Kui kasutad sama ülesannet mitmes klassis, on igal klassil oma aktiivne/mustandi olek. Selle aktiveerimine ühes klassis ei muuda seda teistes nähtavaks. Vaata Ülesannete taaskasutamine klasside vahel.

Liitu vestlusega! Kas sul on mõtteid või küsimusi selle artikli kohta? Liitu meie ClassMana Facebooki kogukonnaga, et jagada oma ideid, esitada küsimusi ja suhelda teiste sarnaselt mõtlevate õpetajatega!