Tietokilpailutavoitteet
Tietokilpailutavoitteiden avulla voit luoda automaattisesti arvioituja arviointeja suoraan tehtävän sisään. Oppilaat vastaavat kysymyksiin ja saavat välitöntä palautetta.
Tietokilpailutavoitteen luominen
- Avaa tehtäväkartan muokkain
- Klikkaa + Lisää tavoite
- Aseta tyypiksi Tietokilpailu
- Määritä tavoitteen asetukset:
- Otsikko — Mitä oppilaat näkevät kartalla
- Tarinanteksti — Kerronnallinen teksti, joka näytetään ennen tietokilpailua
- Kuvaus — Ohjeet tai konteksti tietokilpailulle
- Palkinnot — Kokemus, kulta, mana tai terveys, joka myönnetään suorituksen yhteydessä
- Klikkaa "Lisää kysymys" aloittaaksesi tietokilpailun rakentamisen
Kysymystyypit
Jokainen tietokilpailu voi sisältää mitä tahansa seuraavista kysymystyypeistä:
Monivalinta
Yksi oikea vastaus useista vaihtoehdoista. Hyvä tosiasiatiedon ja ymmärryksen testaamiseen.
Tosi/Epätosi
Yksinkertainen tosi tai epätosi -kysymys. Nopea ja helppo luoda peruskäsitteiden tarkistamiseen.
Tekstin vastaavuus
Oppilaat kirjoittavat vastauksen, joka arvioidaan kirjainkokoriippumattoman tekstin vastaavuuden perusteella. Käytä lyhyisiin, tiettyihin vastauksiin kuten sanastosanoihin, päivämääriin tai nimiin.
Monivalinta
Useita oikeita vastauksia — oppilaiden tulee valita kaikki oikeat vaihtoehdot. Hyvä kysymyksiin, joissa useita vastauksia pätee.
Järjestäminen
Oppilaat järjestävät kohteet oikeaan järjestykseen. Erinomainen prosessien, aikajantojen tai järjestettyjen luetteloiden ymmärryksen testaamiseen.
Tietokilpailun asetukset
Jokaisessa tietokilpailussa on määritettävät asetukset:
- Vaadi läpäisykynnys — Kun käytössä, oppilaiden tulee saavuttaa läpäisykynnys ja he voivat yrittää uudelleen, kunnes onnistuvat. Kun pois käytöstä, tietokilpailu suoritetaan ensimmäisellä yrityksellä ja pistemäärä tallennetaan tarkistettavaksi. Käytössä oletuksena.
- Läpäisykynnys / Palkintokynnys — Vähimmäispisteprosentti (oletus: 80%). Nimike muuttuu sen mukaan, vaaditaanko läpäisykynnystä — katso alla.
- Sekoita kysymykset — Satunnaista kysymysten järjestys jokaisessa yrityksessä
Kun läpäisykynnys on käytössä (oletus)
Kynnys toimii läpäisy/hylkäys-portinvartijana. Oppilaiden tulee saavuttaa kynnyksen mukainen tai sitä korkeampi pistemäärä suorittaakseen tavoitteen. Jos he saavuttavat sen alle, tietokilpailu merkitään epäonnistuneeksi ja oppilas voi yrittää uudelleen, kunnes läpäisee. Palkinnot annetaan vasta, kun oppilas läpäisee.
Tämä tila on ihanteellinen, kun haluat jokaisen oppilaan osoittavan hallitsevansa aiheen ennen siirtymistä eteenpäin.
Kun läpäisykynnys on pois käytöstä
Tietokilpailusta tulee yhden yrityksen arviointi. Oppilas saa yhden mahdollisuuden, ja tavoite merkitään suoritetuksi pistemäärästä riippumatta. Pistemäärä tallennetaan, jotta voit tarkistaa sen myöhemmin. Palkinnot annetaan vain, jos oppilas saavuttaa palkintokynnyksen — muuten tavoite suoritetaan ilman palkintoja.
Tämä tila on hyödyllinen diagnostisiin tietokilpailuihin, esiarviointeihin tai kun haluat tallentaa pistemäärän vaatimatta vähimmäisarvosanaa.
Tietokilpailun parhaat käytännöt
Aseta läpäisykynnys vastaamaan odotuksiasi — 80% toimii hyvin useimmissa tapauksissa. Ota läpäisykynnys käyttöön, jotta oppilaat voivat oppia virheistään ja yrittää uudelleen. Käytä kysymysten sekoittamista pitääksesi tietokilpailut reiluna, jos oppilaat tekevät niitä samanaikaisesti.
Oppilaan kokemus
- Oppilas klikkaa tietokilpailutavoitetta kartalla
- Lukee tarinantekstin, sitten aloittaa tietokilpailun
- Vastaa kaikkiin kysymyksiin
- Lähettää tietokilpailun
- Näkee pistemääränsä ja mitkä kysymykset hän sai oikein tai väärin välittömästi
Kun läpäisykynnys on käytössä: jos oppilas läpäisee (saavuttaa kynnyksen), tavoite suoritetaan ja palkinnot myönnetään. Jos epäonnistuu, hän voi yrittää tietokilpailua uudelleen.
Kun läpäisykynnys on pois käytöstä: tavoite suoritetaan ensimmäisellä yrityksellä pistemäärästä riippumatta. Pistemäärä tallennetaan eikä oppilas voi yrittää uudelleen. Palkinnot annetaan vain, jos oppilas saavuttaa palkintokynnyksen.
Tietokilpailun arviointi
Tietokilpailut arvioidaan automaattisesti ja välittömästi. Oppilaat näkevät pistemääränsä ja mitkä kysymykset he saivat oikein tai väärin heti lähettämisen jälkeen.
