Bonnes pratiques pour les quêtes

Quelques recommandations pour que les quêtes restent captivantes pour les élèves et faciles à gérer pour vous.

Concevoir des quêtes efficaces

  1. Commencez par un objectif d'apprentissage clair — Que doivent savoir ou être capables de faire les élèves à la fin de la quête ?
  2. Restez raisonnable — 5 à 10 objectifs par quête constituent un bon point de départ. Un trop grand nombre peut sembler écrasant.
  3. Variez les types d'objectifs — Alternez entre les tâches, les nœuds d'information et les quiz pour maintenir la diversité
  4. Utilisez les embranchements pour la différenciation — Créez des parcours plus faciles et plus difficiles afin que les élèves puissent choisir leur niveau de défi
  5. Ajoutez un contexte narratif — Utilisez les nœuds d'information et les descriptions pour raconter une histoire. Même un cadre simple (« Vous explorez une forêt mystérieuse... ») ajoute de l'engagement.

Stratégie de récompense

  • Préférez l'or à l'expérience — Réservez l'expérience pour récompenser les bons comportements et utilisez l'or comme principale récompense de quête. Cela distingue les récompenses comportementales des réussites scolaires.
  • De petites récompenses par objectif — Attribuez un montant modeste d'or pour chaque objectif afin d'offrir un retour régulier
  • Un bonus plus important à la fin — Utilisez le bonus d'achèvement de quête pour récompenser les élèves qui terminent toute la quête
  • Adaptez la récompense à l'effort — Les objectifs de boss et les quiz devraient rapporter plus que de simples nœuds d'information

Gérer les quêtes dans le temps

  • Créez des quêtes pour chaque module — Associez les quêtes à vos modules ou chapitres de programme
  • Utilisez le statut Brouillon — Préparez les quêtes à l'avance, puis activez-les lorsque vous êtes prêt
  • Créez une seule fois pour des groupes parallèles — Vous enseignez la même matière à plusieurs classes ? Créez la quête une seule fois et utilisez-la dans chaque classe, afin qu'une correction ou une amélioration ne doive être effectuée qu'à un seul endroit
  • Nettoyez les anciens doublons — Vous avez des copies de la même quête dans plusieurs classes ? Utilisez Combiner les quêtes pour les regrouper en une seule quête partagée
  • Consultez les progrès chaque semaine — Consultez la page de progression pour identifier les élèves qui sont bloqués ou en retard
  • Désactivez les quêtes terminées — Repassez les quêtes achevées en statut Brouillon pour garder la liste des quêtes des élèves bien rangée

Commencez petit

Votre première quête n'a pas besoin de 15 objectifs et de trois embranchements. Créez une courte quête linéaire pour une leçon, testez-la, et observez ce à quoi vos élèves réagissent avant d'investir dans une carte plus vaste.

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