Najbolje prakse za zadatke

Nekoliko smjernica koje zadatke čine zanimljivima za učenike i lako upravljivima za vas.

Osmišljavanje učinkovitih zadataka

1. Započnite s jasnim ciljem učenja — Što bi učenici trebali znati ili moći učiniti do kraja zadatka?
2. Neka bude upravljivo — 5-10 ciljeva po zadatku dobra je početna točka. Previše ih može djelovati preopterećujuće.
3. Kombinirajte vrste ciljeva — Izmjenjujte zadatke, informacijske čvorove i kvizove kako bi sve bilo raznoliko
4. Koristite grananje za diferencijaciju — Stvorite lakše i teže puteve kako bi učenici mogli odabrati razinu izazova
5. Dodajte narativni kontekst — Koristite informacijske čvorove i opise za pričanje priče. Čak i jednostavan okvir ("Istražujete tajanstvenu šumu...") povećava angažman.

Strategija nagrađivanja

• Preferirajte zlato umjesto iskustva — Iskustvo zadržite za nagrađivanje dobrog ponašanja, a zlato koristite kao glavnu nagradu za zadatke. Time se bihevioralne nagrade odvajaju od školskih postignuća.
• Male nagrade po cilju — Dajte skromnu količinu zlata za svaki cilj kako biste pružili stalne povratne informacije
• Veći bonus za dovršetak — Koristite bonus za dovršetak zadatka za nagrađivanje učenika koji završe cijeli zadatak
• Uskladite trud s nagradom — Ciljevi s bossovima i kvizovi trebali bi davati više od jednostavnih informacijskih čvorova

Upravljanje zadacima tijekom vremena

• Stvorite zadatke za svaku cjelinu — Povežite zadatke s nastavnim cjelinama ili poglavljima
• Koristite status Skica — Pripremite zadatke unaprijed, a zatim ih aktivirajte kada budete spremni
• Izradite jednom za paralelne grupe — Predajete isti predmet u nekoliko razreda? Izradite zadatak jednom i koristite ga u svakom razredu, tako da se ispravak ili poboljšanje mora napraviti samo na jednom mjestu
• Očistite stare duplikate — Imate kopije istog zadatka razbacane po nekoliko razreda? Koristite Spajanje zadataka kako biste ih pretvorili u jedan zajednički zadatak
• Pregledavajte napredak tjedno — Provjerite stranicu napretka kako biste prepoznali učenike koji su zapeli ili zaostaju
• Deaktivirajte dovršene zadatke — Vratite dovršene zadatke u status Skica kako bi popis zadataka za učenike ostao pregledan