Combinando Missões Duplicadas

Se ensina a mesma disciplina a grupos paralelos, pode ter copiado uma missão para cada turma e depois repetido cada edição à mão. O assistente Combinar Missões junta essas cópias numa única missão que todas essas turmas partilham, de modo que, a partir daí, uma edição chega a todas as turmas.

O trabalho dos alunos não se perde no processo: as submissões nas cópias transferem-se para o objetivo correspondente da missão que mantém.

Quando Usar

Use a combinação quando várias das suas turmas têm, cada uma, a sua própria cópia do que é, na verdade, a mesma missão. Depois de combinar, fica com uma missão, usada em todas essas turmas, com um único conjunto de objetivos a manter.

Não combine quando as turmas realmente precisam de divergir — objetivos diferentes, recompensas diferentes, um ritmo diferente. Nesse caso, mantenha as cópias e consulte Reutilizar Missões Entre Turmas.

Encontrar Duplicados

O ClassMana procura missões com nomes quase idênticos nas suas turmas. Quando encontra alguma, aparece um banner na página da lista de missões, acima da sua biblioteca de missões:

"Algumas das suas turmas parecem ter a sua própria cópia da mesma missão (4 missões em 2 grupos). Combine-as numa única missão partilhada e as suas edições chegam a todas as turmas de uma só vez."

Clique em Combinar missões no banner para abrir o assistente.

Apenas as Suas Próprias Missões

Só pode combinar missões que lhe pertencem. As missões que pertencem a um coprofessor são listadas na sua biblioteca, mas nunca são oferecidas para combinação.

Passo 1 — Escolher a Missão a Manter

O assistente mostra cada grupo de missões semelhantes com as turmas em que são usadas. Para cada missão do grupo, vê:

  • A miniatura do mapa e o nome da missão
  • O número de objetivos
  • Quais das suas turmas a usam
  • Quantas submissões de alunos contém

Clique em Manter esta na missão que quer que sobreviva à fusão. O seu nome, descrição, fundo do mapa e definições são os que a missão combinada acaba por ter, por isso escolha a cópia que considera mais atualizada. O resto do grupo é integrado nela.

Que Cópia Manter

Prefira a cópia que editou mais recentemente ou aquela com mais progresso dos alunos — isso mantém a fusão simples e deixa o mínimo para mover.

Passo 2 — Comparar e Combinar

O segundo passo é uma tabela lado a lado que mostra exatamente como ficará a missão combinada.

  • A coluna da esquerda ("Mantida") é a missão que escolheu. Abaixo do nome, indica com quantos objetivos fica.
  • Cada outra coluna é uma das missões semelhantes, com uma caixa de seleção, as turmas em que é usada e o seu número de submissões de alunos.
  • Cada linha é um objetivo da missão combinada. Os objetivos que existem apenas numa das outras missões são marcados como Adicionado — passam para a missão mantida, mantendo o seu lugar no mapa e as suas ligações.

Cada linha também indica Em X de Y missões, para que possa ver de relance em que objetivos todas as cópias concordam.

Emblemas de Risco de Fusão

Cada coluna tem um emblema que estima como é simples integrar essa missão:

  • Fusão fácil (verde) — Cada objetivo alinha-se com um equivalente idêntico. Nada muda de forma.
  • Fusão complicada (laranja) — A missão mantida muda de forma: os objetivos são adicionados, movidos ou redigidos de forma diferente, mas nenhum trabalho de aluno pode acabar num lugar inesperado. A tabela detalha o que muda.
  • Fusão arriscada (vermelho) — O trabalho de aluno pode ir parar ao objetivo errado, seja porque dois objetivos são tão parecidos que combiná-los é um palpite, seja porque um objetivo com submissões está redigido de forma diferente da versão que se mantém.

As missões marcadas como fusão arriscada começam desmarcadas, para que possa combinar em segurança primeiro as simples e tratar do caso à parte separadamente. Desmarque qualquer outra coluna para deixar essa missão de fora desta fusão; volte a marcar uma arriscada se tiver verificado a tabela e estiver satisfeito com ela.

O Que Cada Célula Lhe Diz

Para cada objetivo, cada coluna mostra o que acontece à versão dele nessa missão:

  • Idêntico — Mesmo conteúdo, transfere-se sem problemas.
  • Difere — Esta versão é descartada a favor da mantida. A célula lista o que difere (título, descrição, tipo, lugar no mapa) e mostra o outro título para que possa verificar que não está a perder nada.
  • Transfere-se — A versão desta missão é a que a missão combinada mantém, por isso transfere-se tal como está.
  • Não está nesta missão — Esta missão não tem equivalente para esse objetivo.
  • Deixada de fora — A coluna está desmarcada, por isso esta missão não faz parte da fusão.

Cada célula também indica quanto trabalho de aluno depende dela: "3 submissões de alunos transferem-se." ou "Não há progresso para mover."

Combinar

Clique em Combinar missões e confirme. Quando o fizer:

  • A missão mantida é adicionada a todas as turmas que usavam uma das missões fundidas, mantendo o estado Ativa / Rascunho de cada turma
  • Os objetivos que existiam apenas numa missão fundida são transferidos para a missão mantida, juntamente com o seu quiz, o progresso dos alunos e os caminhos que levam até eles
  • As submissões de alunos transferem-se para o objetivo correspondente da missão mantida. Se um aluno já tinha progresso nesse objetivo, o seu progresso existente é mantido
  • As missões fundidas são eliminadas

As recompensas nunca são atribuídas uma segunda vez — mover o progresso não volta a atribuir Experiência, Ouro, Mana ou Vida.

Isto Não Pode Ser Desfeito

Combinar elimina as missões fundidas. Reveja a tabela antes de confirmar, especialmente qualquer coluna marcada como fusão arriscada.

Depois de Combinar

Regressa à lista de missões com uma missão partilhada no lugar das cópias. A partir daqui:

  • Use o emblema Usada em N turmas no cartão da missão para verificar quais as turmas que a usam e se está ativa nelas
  • Abra a missão no editor e verifique o mapa — os objetivos transferidos de outra missão mantêm as suas coordenadas originais, por isso podem acabar por cima de um objetivo existente. Arraste-os para separar se necessário
  • Verifique a página Progresso para confirmar que o progresso dos seus alunos foi transferido como esperado

Arrume Primeiro o Mapa

Se as cópias tinham objetivos em lugares diferentes, conte com um pequeno reajuste depois. Fazê-lo uma vez agora poupa-lhe manter vários mapas para sempre.

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