Boas Práticas de Missões
Algumas orientações que mantêm as missões cativantes para os alunos e geríveis para si.
Criar Missões Eficazes
- Comece com um objetivo de aprendizagem claro — O que devem os alunos saber ou ser capazes de fazer no final da missão?
- Mantenha-a gerível — 5 a 10 objetivos por missão é um bom ponto de partida. Demasiados podem parecer avassaladores.
- Combine tipos de objetivos — Alterne entre tarefas, nós de informação e questionários para manter a variedade
- Use ramificações para diferenciação — Crie caminhos mais fáceis e mais difíceis para que os alunos possam escolher o seu nível de desafio
- Adicione contexto narrativo — Use nós de informação e descrições para contar uma história. Mesmo um enquadramento simples ("Estás a explorar uma floresta misteriosa...") aumenta o envolvimento.
Estratégia de Recompensas
- Prefira Ouro em vez de Experiência — Reserve a Experiência para recompensar o bom comportamento e use o Ouro como a principal recompensa das missões. Isto separa as recompensas comportamentais das conquistas escolares.
- Pequenas recompensas por objetivo — Dê Ouro modesto por cada objetivo para fornecer feedback constante
- Bónus maior por conclusão — Use o bónus de conclusão da missão para recompensar os alunos que terminam a missão inteira
- Ajuste o esforço à recompensa — Objetivos de chefe e questionários devem dar mais do que simples nós de informação
Gerir Missões ao Longo do Tempo
- Crie missões para cada unidade — Associe as missões às unidades ou capítulos do seu currículo
- Use o estado de Rascunho — Prepare as missões com antecedência e depois ative-as quando estiver pronto
- Crie uma vez para grupos paralelos — Está a lecionar a mesma disciplina a várias turmas? Crie a missão uma vez e use-a em cada turma, para que uma correção ou melhoria só tenha de ser feita num único lugar
- Limpe duplicados antigos — Tem cópias da mesma missão espalhadas por várias turmas? Use Combinar Missões para as transformar numa única missão partilhada
- Reveja o progresso semanalmente — Consulte a página de progresso para identificar alunos que estão bloqueados ou a ficar para trás
- Desative missões concluídas — Volte a colocar as missões terminadas em Rascunho para manter a lista de missões dos alunos limpa
Comece Pequeno
A sua primeira missão não precisa de 15 objetivos e três ramificações. Crie uma missão linear curta para uma aula, execute-a e veja ao que os seus alunos respondem antes de investir num mapa maior.
Participe da Conversa! Tem pensamentos ou perguntas sobre este artigo? Junte-se à nossa Comunidade ClassMana no Facebook para compartilhar suas ideias, fazer perguntas e se conectar com outros educadores que pensam como você!
