การสร้างเควส: เครื่องมือแก้ไขแผนที่

ทุกเควสถูกสร้างขึ้นใน เครื่องมือแก้ไขแผนที่เควส นี่คือที่ที่คุณเลือกพื้นหลัง วางเป้าหมาย เชื่อมต่อเป้าหมาย ด้วยเส้นทาง และตัดสินใจว่าเมื่อไหร่ที่นักเรียนจะได้เห็นเควส

เครื่องมือแก้ไขแผนที่เควสพร้อมเป้าหมาย แถบเครื่องมือ และแถบด้านข้างการตั้งค่า

การสร้างเควส

  1. จากแดชบอร์ดของชั้นเรียน คลิก "เควส" ในแถบเครื่องมือ
  2. คลิก "สร้างเควส"
  3. ป้อนชื่อสำหรับเควสของคุณ
  4. คุณจะถูกนำไปยังเครื่องมือแก้ไขแผนที่เควสโดยตรง

หน้ารายการเควสแสดงเควสพร้อมตัวอย่างแผนที่ สถานะ และความคืบหน้า

การเลือกพื้นหลังแผนที่

เครื่องมือแก้ไขจะเปิดด้วยผืนผ้าใบแบบสุ่ม เลือกธีมพื้นหลังเพื่อกำหนดบรรยากาศให้กับเควสของคุณ:

  1. คลิก พื้นหลังแผนที่ ในแถบเครื่องมือแก้ไข
  2. เรียกดูหมวดหมู่ตามธีมกว่า 20 หมวด — ตั้งแต่โจรสลัดและโรงเรียนพ่อมด ไปจนถึงไซไฟและตะวันตกยุคบุกเบิก
  3. คลิกที่แผนที่เพื่อเลือก

คุณสามารถเปลี่ยนพื้นหลังได้ทุกเมื่อ แม้หลังจากที่นักเรียนเริ่มเควสไปแล้ว

กล่องโต้ตอบเลือกแผนที่เควสพร้อมหมวดหมู่ตามธีม

หมวดหมู่แผนที่

มีพื้นหลังแผนที่ที่ไม่ซ้ำกันมากกว่า 200 แบบ จัดระเบียบตามธีม: แอฟริกา เกาะลอยฟ้า ป่าไม้ ดินแดนเยือกแข็ง ญี่ปุ่น ซากปรักหักพังในป่า ลาวา เปอร์เซีย โจรสลัด โพลินีเซีย ไซไฟ สถานีอวกาศ สตีมพังก์ ตะวันตกยุคบุกเบิก โรงเรียนพ่อมด ดินแดนมหัศจรรย์ และ อื่นๆ อีกมากมาย เลือกแบบที่เหมาะกับเรื่องราวของบทเรียนหรือหน่วยการเรียนของคุณ

การเพิ่มเป้าหมาย

คลิก + เพิ่มเป้าหมาย เพื่อวางโหนดบนแผนที่ แต่ละเป้าหมายคือขั้นตอนหนึ่งที่นักเรียนโต้ตอบด้วย มีสาม ประเภท:

  • งาน — งานที่มอบหมายทั่วไป นักเรียนสามารถรายงานการทำเสร็จ ด้วยตนเองหรือส่งเพื่อขอการอนุมัติจากคุณ
  • ข้อมูล — โหนดที่เป็นเรื่องราวเท่านั้นสำหรับบริบทของเรื่อง คำแนะนำ หรือข้อมูลพื้นฐาน จะทำเสร็จโดยอัตโนมัติเมื่อนักเรียนอ่าน
  • แบบทดสอบ — เป้าหมายที่ให้คะแนนอัตโนมัติพร้อมคำถาม

สำหรับแต่ละเป้าหมาย ให้กำหนดค่า:

  • ชื่อเรื่อง — สิ่งที่นักเรียนเห็นบนแผนที่
  • ประเภท — งาน ข้อมูล หรือแบบทดสอบ
  • เนื้อหาเรื่องราว — ข้อความเรื่องราวที่แสดงเมื่อนักเรียนไปถึงเป้าหมายนี้ เพื่อสร้างฉากหรือดำเนินเรื่องต่อ
  • คำอธิบาย — คำแนะนำโดยละเอียดเกี่ยวกับสิ่งที่นักเรียนต้องทำ
  • รางวัล — ค่าประสบการณ์ ทอง มานา หรือพลังชีวิตที่มอบให้เมื่อทำเสร็จ

ทั้งเนื้อหาเรื่องราวและคำอธิบายใช้เครื่องมือแก้ไขข้อความแบบ Rich Text ที่ รองรับการจัดรูปแบบ รูปภาพ ลิงก์ และวิดีโอ YouTube ที่ฝังไว้

กล่องโต้ตอบแก้ไขเป้าหมายพร้อมช่องชื่อเรื่อง ประเภท เนื้อหาเรื่องราว และคำอธิบาย

การเชื่อมต่อเป้าหมายด้วยเส้นทาง

เป้าหมายใหม่จะเชื่อมต่อกับโหนดปลายทางปัจจุบันของแผนที่โดยอัตโนมัติ ดังนั้นคุณสามารถสร้างเควสแบบเส้นตรงได้ง่ายๆ เพียงเพิ่มเป้าหมายทีละอัน

หากต้องการเชื่อมต่อสองเป้าหมายด้วยตนเอง:

  1. คลิกที่เป้าหมายเริ่มต้นเพื่อเลือก
  2. คลิกปุ่ม "เชื่อมต่อ"
  3. คลิกที่เป้าหมายปลายทาง

เส้นทางจะปรากฏเป็นลูกศรทิศทางบนแผนที่ นักเรียนสามารถเข้าถึงเป้าหมายได้ก็ต่อเมื่อข้อกำหนดเบื้องต้นทั้งหมด (เส้นทางขาเข้า) เสร็จสิ้นแล้ว ซึ่งช่วยให้คุณสร้าง:

  • ลำดับแบบเส้นตรง — เป้าหมายหนึ่งตามด้วยอีกเป้าหมายหนึ่ง
  • เส้นทางแยก — นักเรียนเลือกเส้นทางที่จะไป
  • จุดบรรจบ — หลายเส้นทางนำไปสู่เป้าหมายเดียว

ความคืบหน้าที่ยืดหยุ่น

เส้นทางแยกช่วยให้นักเรียนมีอิสระ — พวกเขาสามารถเลือกเส้นทางการเรียนรู้ของตนเองได้ ใช้จุดบรรจบเพื่อนำ ทุกคนกลับมารวมกันก่อนบอสสุดท้ายหรือการประเมิน

การควบคุมเครื่องมือแก้ไข

  • คลิกที่เป้าหมาย เพื่อเลือกและเปิดการตั้งค่าในกล่องโต้ตอบ
  • ลากเป้าหมาย เพื่อเปลี่ยนตำแหน่งบนแผนที่
  • ลบ เพื่อลบเป้าหมายหรือเส้นทางที่เลือก

บันทึกอัตโนมัติ

เครื่องมือแก้ไขจะบันทึกการเปลี่ยนแปลงของคุณโดยอัตโนมัติอย่างต่อเนื่อง คุณไม่จำเป็นต้องบันทึกด้วยตนเอง — เพียงปิดเครื่องมือแก้ไขเมื่อคุณ ทำเสร็จแล้ว

การตั้งค่าเควส

แถบด้านข้างเก็บการตั้งค่าที่ใช้กับทั้งเควส:

  • ชื่อเควส
  • คำอธิบาย — แสดงให้นักเรียนเห็นในรายการเควสของพวกเขา
  • พื้นหลังแผนที่ — เปลี่ยนธีมได้ทุกเมื่อ
  • สถานะการใช้งาน — นักเรียนสามารถเห็นเควสได้หรือไม่
  • รางวัลเมื่อทำเสร็จ — รางวัลพิเศษเมื่อนักเรียนทำเป้าหมายทั้งหมดเสร็จ

การเปิดใช้งานเควส

เควสจะเริ่มต้นในสถานะ ไม่เปิดใช้งาน และนักเรียนจะมองไม่เห็น เมื่อคุณพร้อม:

  1. สลับสถานะเควสเป็น เปิดใช้งาน
  2. นักเรียนจะเห็นเควสในรายการเควสของพวกเขาและสามารถเริ่มทำได้

คุณสามารถสลับเควสกลับไปเป็น ไม่เปิดใช้งาน ได้ทุกเมื่อเพื่อซ่อนจากนักเรียน ความคืบหน้าของนักเรียนจะถูกเก็บไว้ ดังนั้น การเปิดใช้งานอีกครั้งในภายหลังจะดำเนินต่อจากจุดที่ทุกคนหยุดไว้

การเปิดใช้งานเป็นรายชั้นเรียน

หากคุณใช้เควสเดียวกันในหลายชั้นเรียน แต่ละชั้นเรียนจะมีสถานะเปิดใช้งาน / ร่างของตนเอง การเปิดใช้งานในชั้นเรียนหนึ่ง จะไม่ทำให้มองเห็นได้ในชั้นเรียนอื่น ดู การใช้เควสซ้ำข้ามชั้นเรียน

เข้าร่วมการสนทนา! มีความคิดหรือคำถามเกี่ยวกับบทความนี้? เข้าร่วม ชุมชน ClassMana บน Facebook เพื่อแบ่งปันความคิดของคุณ ถามคำถาม และเชื่อมต่อกับผู้สอนที่มีแนวคิดคล้ายกัน!